東南網(wǎng)3月28日訊（本網(wǎng)記者 黃雨昕 通訊員 林榮僑 林士淵）網(wǎng)格化管理是破解鄉(xiāng)村治理難題的關(guān)鍵一招，為進一步深化黨建引領(lǐng)網(wǎng)格建設(shè)成效，今年以來，晉江市陳埭鎮(zhèn)蘇厝村聚焦群眾教育需求，把準(zhǔn)教育服務(wù)痛點，創(chuàng)新“網(wǎng)格+教育”社會治理模式，著力打造網(wǎng)格教育服務(wù)圈。

聯(lián)建共建，深融網(wǎng)格教育

陳埭鎮(zhèn)蘇厝村立足村情實際，全面推進網(wǎng)格服務(wù)站與群德幼兒園、群德小學(xué)共建共融，通過在網(wǎng)格站內(nèi)設(shè)置“一圖讀懂入學(xué)指南”、發(fā)放“幼兒園/小學(xué)入學(xué)指南手冊”等方式，為村民群眾提供入學(xué)政策咨詢服務(wù)。蘇厝村第三網(wǎng)格結(jié)合“密網(wǎng)活動”要求，以網(wǎng)格多元互動日、網(wǎng)格志愿服務(wù)日為載體，聯(lián)合群德小學(xué)舉辦運動會、愛心義賣、校園開放日等活動，推進網(wǎng)格建設(shè)與教育服務(wù)相融相促。此外，網(wǎng)格員結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生整治、反詐宣傳等中心工作，以學(xué)校為宣傳陣地，積極開展愛護環(huán)境、全民反詐等系列宣傳活動，實現(xiàn)“網(wǎng)格+教育”服務(wù)的“雙向奔赴”。

資源導(dǎo)入，提升服務(wù)效能

今年全國“兩會”期間，青少年心理健康問題備受關(guān)注，蘇厝村積極向上鏈接資源，強化心理健康教育有效供給，面向全村轄內(nèi)3所幼兒園和1所小學(xué)，邀請心理醫(yī)生開展心理健康教育知識普及講座，通過親子溝通情景再現(xiàn)、模擬實驗等形式寓教于樂，提高家長的親子溝通技巧，增強親子間溝通交流。同時，各網(wǎng)格不斷推動陳埭鎮(zhèn)青少年宮資源下沉，不定期在網(wǎng)格內(nèi)開展各類興趣班，滿足網(wǎng)格轄內(nèi)學(xué)生群體的課余學(xué)習(xí)需求和興趣培養(yǎng)，為孩子們營造一個良好的成長生態(tài)。

數(shù)字賦能，強化家校聯(lián)系

為了強化家校聯(lián)系，蘇厝村網(wǎng)格員們借助“智慧網(wǎng)格APP”人口數(shù)據(jù)信息，定期走訪網(wǎng)格轄內(nèi)困難學(xué)生家庭，及時關(guān)注孩子身心健康狀況，并聯(lián)合學(xué)校共同精準(zhǔn)幫扶困難學(xué)生，攜手助力青少年健康成長。此外，蘇厝村還依托特色網(wǎng)格公眾號、微信群，搭建村、學(xué)校、家庭三方信息交流平臺，實現(xiàn)教育訴求在網(wǎng)格內(nèi)流轉(zhuǎn)、問題在網(wǎng)格內(nèi)聯(lián)治，有力推動家校社協(xié)同育人發(fā)展。