隨著世界多極化、經(jīng)濟全球化以及知識經(jīng)濟時代的到來，學習成為時代的顯著特征，人類社會已步入學習型的社會，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨在領(lǐng)導中國特色社會主義建設(shè)的過程中面臨著世情、國情、黨情的變化，愈加顯現(xiàn)學習對黨建的重要性和緊迫性，中國共產(chǎn)黨作為無產(chǎn)階級先鋒隊、同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊組織，自然要站在時代的前頭，要在不斷掌握新知識、進一步認識社會發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上引領(lǐng)中國特色社會主義發(fā)展。創(chuàng)建學習型政黨是黨對學習型社會、對黨的歷史方位的變化、對黨肩負的歷史重任下學習具有極其重要性的回應(yīng)，體現(xiàn)了黨的創(chuàng)新性。
提出建設(shè)學習型政黨，突出學習在政黨建設(shè)中具有前所未有的重要戰(zhàn)略地位，鮮明地揭示學習比任何時候都具有更加突出的重要性、緊迫性，全黨必須高度重視學習問題，這是馬克思主義黨建理論與時代相結(jié)合的產(chǎn)物，是對馬克思主義黨建思想的豐富和發(fā)展。
3、建設(shè)學習型政黨概念的提出，在實踐上必將推動推動黨內(nèi)學習向系統(tǒng)性、全面性、組織性和績效性方面發(fā)展，使黨的建設(shè)要實踐層面出現(xiàn)重大創(chuàng)新。
建設(shè)學習型政黨概念的提出，進一步強化學習的重要性，它必將使黨進一步探索黨的學習的規(guī)律，從而推動學習朝著系統(tǒng)性、全面性方面發(fā)展。
建設(shè)學習型政黨概念的提出，有助于增強黨對黨的學習的管理，使學習具有更強的組織性?！疤岢鰧W習型政黨建設(shè)，不是強調(diào)個體學習和組織學習，而是要把黨的學習推進到學習型組織建設(shè)的境界，使黨能夠真正成為與時俱進，持續(xù)創(chuàng)造的政治組織，是對黨的學習、教育、管理理論的重要創(chuàng)新”
建設(shè)學習型政黨概念的提出，更加強調(diào)學習的成效，并將加強對學習的績效考核，使學習具有更強的針對性和成效性，從而推動黨員將學習與實踐結(jié)合起來，將學習落實于實踐之中，推動黨的建設(shè)在實踐層面上的發(fā)展。
二、建設(shè)學習型政黨，賦予學習以新的內(nèi)容和機制，豐富和發(fā)展了馬克思主義的黨建理論。
1、建設(shè)學習型政黨豐富了黨的思想理論建設(shè)的內(nèi)容。
建設(shè)學習型政黨要求要認真學習馬克思主義基本理論，特別是馬克思主義中國化的最新理論成果，從而堅持不懈地以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以推動中國特色社會主義不斷向前發(fā)展。它一方面繼承馬克思主義關(guān)于把黨的思想理論建設(shè)放在黨建的首要地位的基本思想。另一方面，它強調(diào)學習的目的是為了更好地創(chuàng)新，正如胡錦濤在十七大報告中所說：“創(chuàng)新既是馬克思主義政黨的基本品格，也是推進黨建工作的根本方法?！碧岢鲆吧钊雽W習貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨”開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。
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