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市委教育工委：創(chuàng)新大學生思想政治教育活動形式

市委教育工委貫徹學習型黨組織建設(shè)理念，創(chuàng)新活動形式，開展豐富多彩的大學生思想政治教育活動。

實施對口支援工程。圍繞首都社會主義新農(nóng)村建設(shè)，充分調(diào)動和發(fā)揮大學生的知識與人才優(yōu)勢，繼續(xù)推廣高校學生黨支部與農(nóng)村黨支部對口支援的活動經(jīng)驗，按照高校對口支援區(qū)縣的框架，推動80所高校共300個學生黨團支部到遠郊農(nóng)村與300個農(nóng)村黨支部結(jié)對子，開展科技、文化、衛(wèi)生等支農(nóng)活動。

支持班集體建設(shè)。研究制訂優(yōu)秀班干部心理拓展訓練營課程，組織高校優(yōu)秀班集體學生干部共150人參加培訓，增強班集體建設(shè)和學生干部團隊精神，做好全市示范培訓；在各校評選推薦優(yōu)秀班集體活動的基礎(chǔ)上，組織北京高校優(yōu)秀班集體評選活動，舉辦班級主題活動集中比賽及展示活動。每年支持北京高校50個優(yōu)秀班集體前往井岡山革命根據(jù)地開展社會實踐活動，以班級為單位參與愛國主義教育活動，回顧革命歷程、緬懷革命先烈、重溫革命精神，增強學生集體榮譽感、團隊意識、責任意識，增強班級凝聚力，對全市高校推進班集體建設(shè)起到重要的示范作用。

開展“我與我的祖國”大學生記者團訪談活動。組織5支采訪小分隊，分別到西北邊遠地區(qū)、東北老工業(yè)區(qū)、井岡山革命根據(jù)地、長江三角洲經(jīng)濟區(qū)、珠江三角洲經(jīng)濟區(qū)等5個地區(qū)開展訪談和采訪，讓大學生親身體驗改革開放以來祖國不同經(jīng)濟區(qū)域的建設(shè)成績，采訪成果匯編成書出版發(fā)行。

舉辦大學生心理健康節(jié)活動。為進一步推動北京高校學生心理素質(zhì)教育工作，提高首都大學生心理健康水平，構(gòu)建和諧校園，在高校組織開展“首都大學生心理健康節(jié)”活動，以“我愛·愛我·成長”為主題，通過“百萬大學生陽光心語傳遞活動”、“‘播撒心靈陽光　維護心理健康’——高校心理健康系列講座活動”、大學生心理情景劇展演、學生心理委員素質(zhì)拓展訓練、心理素質(zhì)拓展定向越野賽、“‘關(guān)愛彼此　心協(xié)你我’——北京高校心理社團專題論壇”、“‘溫暖可愛的班級’‘宿舍那些事兒’DV征集大賽”、“關(guān)愛大學生心理健康社會宣傳活動”等豐富多彩的心理文化活動，幫助大學生認識自我，學會自我調(diào)適、自我規(guī)劃，增強迎接挑戰(zhàn)的能力，擁有自信樂觀的心理品質(zhì)。

記者短評：警惕學習的三種誤區(qū)

市委教育工委的經(jīng)驗揭示出：積極探索新形勢下組織學習的特點和規(guī)律，使學習型黨組織建設(shè)體現(xiàn)時代特點、貼近黨員需求、富有實際成效，對于推進學習型黨組織建設(shè)有著重要意義，同時，要警惕以下三種誤區(qū)：

第一，只關(guān)注領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的學習，忽視廣大黨員群眾的學習。在學習型黨組織建設(shè)中，廣大黨員是學習的主體。如果不能充分發(fā)揮基層黨組織的積極性主動性創(chuàng)造性，不能充分激發(fā)廣大黨員的學習熱情，學習型黨組織建設(shè)就無從開展。因此，必須強化主體意識、服務(wù)意識，加大投入，加強硬件建設(shè)，提供必要保障，為黨員學習創(chuàng)造良好條件。

第二，只強調(diào)豐富學習內(nèi)容，忽視思想政治教育。在組織學習時，不能片面強調(diào)豐富學習內(nèi)容，在增加各種知識性、趣味性、技能性內(nèi)容的同時，忽略了思想政治教育這一基本內(nèi)容。我們建設(shè)的是馬克思主義學習型政黨、學習型黨組織，講政治始終是最根本的原則，提高各級黨組織和黨員干部的思想政治素養(yǎng)始終是第一位的要求。

第三，只強調(diào)創(chuàng)新形式，忽視黨員干部實際需求。組織各種形式的學習教育活動，不斷豐富完善工作抓手，是非常有必要的。但創(chuàng)新的目的是滿足黨員干部的學習需求，為黨員干部提供更方便、快捷、有效的學習服務(wù)，為了創(chuàng)新而創(chuàng)新就失去應有意義。因此，要根據(jù)所面向群體的特點、需求，根據(jù)可行的物質(zhì)、技術(shù)條件，進行有針對性的創(chuàng)新。