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　　《亮劍》火了，《云水謠》火了，《恰同學少年》火了……這三臺影視劇，除了“火爆”這個共同特征外，還有一個共同點就是：它們都是“主旋律”影視劇。中國青年報社的一項調(diào)查顯示，45.5％的人肯定近幾年來“主旋律”影視劇開始變得越來越好看了，90.9％的人認為，我們社會需要弘揚“主旋律”。 （《中國青年報》10月22日）

　　很長一段時間里，“主旋律”成了乏味、說教的代名詞，以至于許多人都有同感，一聽說是主旋律影視劇，都條件反射地想犯困。隨著一大批主旋律影視劇的走紅，被市場認可，乃至被觀眾所追棒，傳統(tǒng)的認識已經(jīng)被顛覆——主旋律影視劇得到了觀眾的極大認可。某種意義上說，這是一種回歸——調(diào)查顯示，90.9％的人認為，我們社會需要弘揚“主旋律”，這并非始于今日。

　　同樣是“主旋律”，差距為何如此之大？個中原因，是包括主管部門，藝術(shù)創(chuàng)作者以及普通觀眾都應(yīng)該思考的問題。自20年前“主旋律”的概念提出以來，人們就有各種各樣的解讀。而究其實質(zhì)，“主旋律”就是對普世價值觀的一種宣揚和對民族精神本質(zhì)的一種展示。顯然，這一切都離不開某種特定的表現(xiàn)形式。2006年10月，國家廣電總局副局長趙實在全國電影創(chuàng)作會上一語道破天機——一切反映真、善、美的影片都屬于主旋律影片。從這個意義上說，“主旋律”的內(nèi)涵和外延的不斷延伸，藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律被尊重，是“主旋律”影視劇從邊緣走向主流，從被冷落走向被追棒的重要原因。

　　影視劇有主旋律和非主旋律之分，但不應(yīng)該有藝術(shù)和非藝術(shù)之分。因此，任何一部主旋律影視劇，犧牲藝術(shù)價值都不會獲得成功。那種“主題先行”式的、一味說教式的、脫離了人類真情實感的影視劇，無論導向多么正確，精神多么崇高，都無法被公眾認同。因為文化藝術(shù)首先要產(chǎn)生感染力，要能抵達人們的心靈。

　　《恰同學少年》運用偶像劇的形式再現(xiàn)了偉人的青少年時代，讓人耳目一新，《云水謠》的主角是新生代的偶像明星陳坤和徐若瑄，而《亮劍》則成功地塑造了一個個性鮮明，甚至有些另類的軍人形象……他們的成功，得益于一些新穎的表現(xiàn)手段和技巧的大膽運作，因而首先是藝術(shù)創(chuàng)作上的成功。而在僅僅幾年前，這一切似乎還是不可想象的。1996年上映的革命愛情電影《紅色戀人》，因為由張國榮主演，引起了不少人的詫異和不解，“‘高大全’的共產(chǎn)黨員，怎么讓港臺明星演？”

　　好看的影視劇才更有生命力，才能起到所預(yù)期的宣教作用。否則，一切努力如果不能付諸于現(xiàn)實，不能走近人們的身邊，不能產(chǎn)生共鳴，不能讓觀眾喜聞樂見，更好的“主旋律”也無法轉(zhuǎn)化為正面意義。事實上，任何時代，任何國家都有并且都需要自己的“主旋律”影視劇（或其它的表現(xiàn)形式）。我們期待有更多的像《恰同學少年》、《亮劍》這樣的主旋律影視劇的出現(xiàn)，為此，必須秉持的態(tài)度是：給文化藝術(shù)更加寬容和寬松的創(chuàng)作環(huán)境。(吳龍貴)

（責編：吳頌潔）