元旦前夕,在重慶豐都縣平渡中學(xué)的“親情聊天室”里,初二學(xué)生陳代希走到電腦的攝像頭前,給遠(yuǎn)在蘇州市打工的父母拜年?!鞍职?、媽媽!我看到你們了,新年快樂!我很好,爺爺、奶奶都好。你們好嗎?”看見視頻上出現(xiàn)父母的笑容,陳代希興奮地講個不停。陳代希的爺爺也走到話筒前說:“看到你們,我和你媽就放心了!”(1月3日新華社)
讀這樣的新聞?wù)媸亲屓诵那槭鏁?。報道稱,去年6月初,豐都縣婦聯(lián)對全縣農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)生活狀況進(jìn)行了一次專門調(diào)查,在“你最大的愿望是什么”這個選項上,近八成留守兒童回答:“想見爸爸、媽媽”。為此,豐都縣婦兒工委發(fā)出倡議,希望全縣農(nóng)村所有寄宿制學(xué)校建立“親情聊天室”,讓留守兒童每周能與父母通一次電話或進(jìn)行一次視頻聊天。目前豐都縣有14所農(nóng)村寄宿制學(xué)校建立了留守兒童“親情聊天室”?!坝H情聊天室”還有專門的指導(dǎo)老師和心理輔導(dǎo)老師,700多名留守兒童通過“親情聊天室”每周能與他們的父母通電話或者視頻聊天??梢?,豐都縣的“親情聊天室”無疑為“留守兒童”與父母之間架設(shè)一條空中橋梁,讓留守兒童隨時感受到家人的溫暖,此舉值得稱道。
改革開放以來,特別是近幾年來,越來越多的農(nóng)民進(jìn)城打工,隨之而來的農(nóng)村留守兒童也越來越多。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,我國目前大約有2300萬留守兒童,占全國農(nóng)村兒童的20%。由于長期與父母分離,農(nóng)村“留守兒童”在生活、學(xué)習(xí)、教育、心理、品行、安全等方面都存在著不同程度的發(fā)展問題,亟待引起關(guān)注并著力解決。而“親情聊天室”的開通,得以讓遠(yuǎn)在千里之外的父母與孩子面對面的交流和溝通,有效地改善了孩子與父母之間的關(guān)系,既讓留守孩子安心于學(xué)習(xí)、也讓外出務(wù)工的父母安心于工作,這對于農(nóng)村為數(shù)眾多的“留守兒童”來說無疑是個福音;對于各級黨委、政府,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說無疑有著積極的示范意義。
兒童是祖國的未來,民族的希望。維護農(nóng)村留守流動兒童合法權(quán)益,促進(jìn)農(nóng)村留守流動兒童身心健康,事關(guān)千萬個家庭的切身利益,事關(guān)國家發(fā)展和民族復(fù)興長遠(yuǎn)大計。因此,筆者認(rèn)為,各級黨委、政府,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)只看到勞務(wù)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展拉動農(nóng)民收入提高的一面,還要看到由此帶來的一系列社會問題。對留守兒童問題都應(yīng)像豐都縣那樣,切實提高到保護未成年人權(quán)益和建設(shè)和諧社會的高度來認(rèn)識,切實從貫徹落實黨的十七大精神的高度來解決,努力營造農(nóng)村留守兒童健康成長的良好環(huán)境。因為新農(nóng)村的未來發(fā)展很大程度上取決于這些農(nóng)村兒童的發(fā)展情況,如果他們從小就素質(zhì)低下,長大之后對于新農(nóng)村的建設(shè)也是不會有更大的貢獻(xiàn)的。
當(dāng)然,關(guān)愛留守兒童不是一朝一夕的事,也并不能僅靠開通“親情聊天室”來解決,需要全社會各方面的共同努力,需要從體制上、機制上和實際工作中逐步完善,需要建立相應(yīng)的長效機制。所以,我們期待“親情聊天室”能“遍地開花”,更期待“親情聊天室”能“拋磚引玉”,探索出更多的為農(nóng)村留守兒童提供社會幫助的有效途徑,這是留守兒童之福,也是和諧社會之福。(林偉)
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(責(zé)編:李艷)
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