四六級(jí)考試泄題似乎不能再算是新聞。這次六級(jí)考試的時(shí)間本應(yīng)是20日下午3點(diǎn)，但在開考9分鐘前，即2：51時(shí)，作文題及答案就出現(xiàn)在豆瓣網(wǎng)上，發(fā)帖者甚至還發(fā)出了前面所有選擇題的“參考答案”。（《中國(guó)新聞網(wǎng)》12月21日）
記者很是有心，對(duì)近三年來的重要考試進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，居然發(fā)現(xiàn)尚未有一次考試沒有發(fā)生泄題事件。面對(duì)屢屢泄題的四六級(jí)考試，網(wǎng)友呼吁取消考試算了。網(wǎng)友的呼吁是可以理解的。在臺(tái)灣，我們經(jīng)?？吹健按鯌蛲吓铩边@樣一個(gè)詞語，意思是說戲演的難看卻又臭又長(zhǎng)，老演不完，觀眾都不耐煩了。泄題新聞，全國(guó)人民都已經(jīng)不想再看到了，可還是不停在發(fā)生。真是“歹戲拖棚”，既然沒有根治的辦法，恨鐵不成鋼，不如取消算啦，一了百了。
題是人出的，除非采取強(qiáng)制措施，否則，要保證每次考試絕對(duì)不發(fā)生泄題事件，難度確實(shí)比較大。但是，也并不是毫無辦法，法律規(guī)制就是現(xiàn)代社會(huì)最有效的辦法。通過法律，明確考試的各類主體、相關(guān)程序、法律責(zé)任，再加上嚴(yán)格執(zhí)法，效果是比較好的，這已經(jīng)被法治國(guó)家所證明。
為了填補(bǔ)我國(guó)考試領(lǐng)域的這一法律空白，在上個(gè)世紀(jì)末，就有不少專家學(xué)者呼吁制定《考試法》。這種呼吁一直沒有變成立法實(shí)踐，直到2005年，《考試法》草案的制定才進(jìn)入《教育部2005年工作要點(diǎn)》，專家組在2005年6月將草案及立法說明送交給了教育部?？扇藗冞€是空歡喜了一場(chǎng)，《考試法》2005年沒有出臺(tái)，2006年也沒有出臺(tái)，直到2007年的12月25日才再次傳來一點(diǎn)點(diǎn)令人振奮的消息，時(shí)任教育部新聞發(fā)言人的王旭明表示國(guó)家教育考試法草案已進(jìn)入最后完善階段。2008年，出臺(tái)《考試法》又一次進(jìn)入教育部的年度工作要點(diǎn)，并在今年1月22日舉辦了一個(gè)頗有影響的研討會(huì)，可2008年一年又要結(jié)束了，《考試法》的出臺(tái)還是沒有蹤影。
法律的本質(zhì)是利益的規(guī)范，立法過程本質(zhì)上是利益各方博弈的過程。雖然立法要慎重、科學(xué)，但從輿論來看，出臺(tái)《考試法》似乎是眾望所歸，嚴(yán)打考試程序中的不法行為似乎是民心所向，卻不知道《考試法》的出臺(tái)為什么這么難？效率如此低下？過去，我們制定過太多“拍腦袋”的紅頭文件，下發(fā)過許多令人發(fā)笑“禁令”?？傻搅艘?guī)范考試這一塊，“拍腦袋”的決策沒有，部門規(guī)章沒有，不知為什么就變得如此“謹(jǐn)慎”了。
考試泄題“歹戲拖棚”，考驗(yàn)著人們對(duì)《考試法》出臺(tái)的耐心。網(wǎng)友建議取消四六級(jí)考試，已經(jīng)透露出了不耐煩的情緒。也確實(shí)如此，一個(gè)經(jīng)常發(fā)生泄題事故的考試，還有什么公信力呢？沒有了公信力，還有什么存在的價(jià)值呢？我竭誠(chéng)地希望，《考試法》盡快出臺(tái)，即使漏洞百出也可以，有漏洞可以修改完善，至少有總比沒有是一個(gè)進(jìn)步，有總比沒有好。（葉雷）
（責(zé)編：劉寶琴）
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