答一答這道“郵遞員送信”題 記者 張鵬飛 攝
現(xiàn)在的小孩子很幸福,但很辛苦。洋裝名牌和牛奶面包一應(yīng)俱全,寫不完的作業(yè)和不斷加重的書包也是事實(shí)。當(dāng)然,既矛盾又無(wú)奈的還有家長(zhǎng)。很多人一邊抱怨孩子學(xué)習(xí)壓力太大,一邊卻或多或少地“參與”到孩子的學(xué)習(xí)里。諸如輔導(dǎo)作業(yè),陪孩子參加“奧班”,給孩子報(bào)名參加“特長(zhǎng)培訓(xùn)班”……等等事宜不辭勞苦,惟恐落后。
是啊,雖然曉得有些項(xiàng)目不是正式的學(xué)習(xí)內(nèi)容,但是,人家的孩子都爭(zhēng)著學(xué)那些了。自家的孩子不學(xué)能行嗎?更何況如今好點(diǎn)的學(xué)校招生有哪一家不是想著法子考些書本之外的難題、偏題呢?不學(xué)就有可能失去接受更好的教育的機(jī)會(huì),不學(xué)那些不行啊。除非,要不學(xué)大家都不要讓孩子學(xué)。唉!父母之心,由此可見(jiàn)。
不過(guò),家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)著急上火固然可以理解,但是除卻應(yīng)對(duì)升學(xué)是必須之外,是不是也適當(dāng)考慮一下孩子的休息和娛樂(lè)時(shí)間?畢竟孩子肩頭的重量已經(jīng)不輕了,何苦還要把他們整得在周末都不得安生?更何況,說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn),眼下林林種種的打著所謂“強(qiáng)化、提高、興趣”旗號(hào)的是補(bǔ)充輔導(dǎo),說(shuō)的難聽(tīng)一點(diǎn),其實(shí)就是緊盯著家長(zhǎng)錢包的綁架孩子們的“教育強(qiáng)盜”。與真正的綁架不同,這幫家伙雖然不帶暴力和血腥,但他們卻不乏陷阱和圈套。他們知道原本有些玩意兒就是故弄玄虛害人不淺的東西,但是他們卻能把這些堂而皇之地與孩子們的“未來(lái)”拉扯到一起,而且事關(guān)“升學(xué)”和“成材”。大家不是都想進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校嗎?不是都想比別人更有特長(zhǎng)嗎?來(lái),快來(lái)就是了。當(dāng)然,花花綠綠的廣告,還有名頭響亮的特級(jí)教師、學(xué)生狀元等等必不可少。事實(shí)上,一旦孩子進(jìn)來(lái)了,考得上是你進(jìn)步了,考不上了是正?,F(xiàn)象。咋?不滿意,那就接著學(xué)吧。
仔細(xì)探究這些“教育強(qiáng)盜”的成因,某些所謂的重點(diǎn)學(xué)校和知名教師首先應(yīng)當(dāng)被追究責(zé)任。不是嗎?不妨看看他們背后的瓜葛,或者查查他們的收益分配情況就該一清二楚了。從愈演愈烈的各種課外學(xué)習(xí)班讓孩子不堪重負(fù)的程度來(lái)看,我很是懷疑某些學(xué)校的招生制度,還有某些考試題目是不是在與校園之外的某些機(jī)構(gòu)做某種交易?或者說(shuō)是呼應(yīng)配合?
至少目前來(lái)說(shuō),“教育強(qiáng)盜”們的生意興隆與一些學(xué)校的推波助瀾的作用密不可分的。這也是絲毫不冤枉哪個(gè)的說(shuō)法。有例為證。19日,吉林一小學(xué)生數(shù)學(xué)寒假作業(yè)上的一道題,難倒了全家人。12位網(wǎng)友參與了解答,都沒(méi)有給出答案。另有131位讀者發(fā)來(lái)了答案,126位答案不準(zhǔn)確,另5位認(rèn)為無(wú)解。(1月22日,新文化報(bào))顯然,這也是一道值得懷疑是放錯(cuò)了地方的數(shù)學(xué)難題。
什么人會(huì)把題目放錯(cuò)?出錯(cuò)的動(dòng)機(jī)是什么?與不理解一些學(xué)校熱衷于逢招必考奧數(shù)或者奧語(yǔ)一樣,我同樣很詫異把能難倒成人的題目擱在小學(xué)生的寒假作業(yè)里。然而,疑惑歸疑惑,但問(wèn)題確實(shí)出現(xiàn)了,我們?cè)摦?dāng)如何?假如不是有人故意出錯(cuò)的話,我們盡可以放過(guò)孩子一馬,不求答案。否則,家長(zhǎng)們還非得為孩子再用心良苦一番不可了。(靖普)
(責(zé)編:劉寶琴)
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