很多人都知道“活到老，學(xué)到老”這句名言，可有多少人能做到“活到老，學(xué)到老”呢？2006年第四次“全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買(mǎi)傾向抽樣調(diào)查”顯示，6年來(lái)，我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率持續(xù)走低。1999年首次調(diào)查發(fā)現(xiàn)國(guó)民的閱讀率為60.4％，2001年為54.2％，2003年為51.7％，而2005年為48.7％。
有意思的是，《南國(guó)都市報(bào)》在2006年做過(guò)一次調(diào)查顯示，隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)的時(shí)間就相應(yīng)減少。在這樣一個(gè)大背景下，網(wǎng)友“天天向上”在溫家寶總理接受新華網(wǎng)和中國(guó)政府網(wǎng)專(zhuān)訪，與網(wǎng)友網(wǎng)絡(luò)在線交流時(shí)向總理倡議：能不能設(shè)立全國(guó)讀書(shū)節(jié)，提倡全民讀書(shū)，發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化（詳見(jiàn)2月28日新華網(wǎng)）。
這是一個(gè)很好的建議，溫總理也很是贊同。設(shè)立這個(gè)讀書(shū)節(jié)是否就能起到什么作用呢，筆者在這里不予以闡述。筆者想探討的是，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，以及“在物質(zhì)極為豐富而人均壽命明顯增加的今天，人們卻反而有信仰的危機(jī)或者道德淪喪”——這些跟讀不讀書(shū)有多大關(guān)系？
高校，作為思想的先鋒陣地，其讀書(shū)現(xiàn)狀是什么樣的呢？《中國(guó)青年報(bào)》甘肅記者站曾對(duì)蘭州的9所高校做過(guò)一次調(diào)查，結(jié)構(gòu)顯示，有一半以上的大學(xué)生，除了課本，一學(xué)期的購(gòu)書(shū)費(fèi)用不足50元，有17%的人幾乎一學(xué)期不買(mǎi)一本課外書(shū)。10%的大學(xué)生每天上網(wǎng)超過(guò)3小時(shí)的同時(shí)，有10%的大學(xué)生每天除上課外的讀書(shū)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)，讀書(shū)4小時(shí)以上的占不到13%。有近30%的同學(xué)表示，讀書(shū)最多的時(shí)段是考試前一個(gè)月，有18%的同學(xué)只有在考試前幾天才去讀書(shū)。
與此同時(shí)，各地的媒體等相關(guān)機(jī)構(gòu)在“世界讀書(shū)日”前后針對(duì)當(dāng)?shù)鼐用褡鲞^(guò)類(lèi)似的調(diào)查，其調(diào)查結(jié)果都讓人很失望。其中，山東省威海市老齡委2008年的調(diào)查顯示：20%的人“很少認(rèn)真而完整地讀一本書(shū)”，62.5%的人日均閱讀時(shí)間低于1小時(shí)。遼寧省《阜新日?qǐng)?bào)》2008年的調(diào)查顯示：在當(dāng)?shù)鼐用裰?，每年讀5本書(shū)以下的人竟達(dá)30%還多，5～10本的占一半以上。而不讀書(shū)和每年讀很多書(shū)的受訪者則各占10%左右。
在這些調(diào)查數(shù)據(jù)中有兩個(gè)共同點(diǎn)，第一個(gè)是，讀書(shū)的人很少；第二個(gè)是，讀的書(shū)都是實(shí)用的，學(xué)生是為了考試、居民是為了生存。全民性的丟開(kāi)書(shū)本，那人們都去干什么了呢？筆者觀察，不管是小縣城還是大城市，現(xiàn)在都很流行一種生活方式：青少年上網(wǎng)玩游戲；大人就搓麻將。
書(shū)本（知識(shí)）是人們探索未知，尋求光明不二選擇的工具，倘若一個(gè)民族或國(guó)家的人都丟開(kāi)了書(shū)本，那光明又從何而來(lái)？或者當(dāng)人們都孜孜求于立即的結(jié)果，即實(shí)用知識(shí)的獲取，而放棄“仰望星空”的努力，那真理、正義、胸懷和熱情又將從何而來(lái)？
于此，讀書(shū)也需要有一種形式來(lái)督促，不管是大人還是小孩。因?yàn)樽x書(shū)關(guān)系到我們是否能夠傳承和發(fā)揚(yáng)光大民族的文化，是否能夠吸收和借鑒其它國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)和知識(shí)，把我們國(guó)家建設(shè)成為矗立于世界強(qiáng)國(guó)之林的一份子。（肖隆平）
（責(zé)編：劉寶琴）
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