今天，在《參考消息》上看到一篇關(guān)于中國(guó)男籃失利的報(bào)道：外電指出，中國(guó)男子籃球隊(duì)員像在軍隊(duì)里一樣。同時(shí)指出，在籃球這項(xiàng)比賽中，球員必須有打球的自由。其實(shí)，留心一下我們周邊的中國(guó)人，從幾歲的小孩子，到拄著拐杖走路的老人，又有幾人是在真正做他自己？小時(shí)候，父母規(guī)定著我們，那個(gè)不能做，只能做這個(gè)；上學(xué)后，老師教育著我們，這題只能這樣做，不能那樣做；工作后，領(lǐng)導(dǎo)要求著我們，工作只能這樣做，不能那樣做……中國(guó)人，真的缺乏做自己的自由。
前幾天，看到一篇關(guān)于數(shù)學(xué)王子高斯的故事，上大學(xué)的一天，高斯的老師不小心將一道自己正在研究的千年難題（用直尺、圓規(guī)作正十七邊形）夾在作業(yè)中交給了他，高斯只用一個(gè)通宵就解決了。后來(lái)高斯說(shuō)，如果知道那是一道千年難道，自己無(wú)論如何也不可能在短時(shí)間解決它。這個(gè)故事從一個(gè)方面說(shuō)明，人的創(chuàng)造力和潛能有時(shí)是無(wú)法以常理來(lái)估計(jì)的。
有時(shí)，我們的長(zhǎng)輩、老師、教練、領(lǐng)導(dǎo)，為我們規(guī)定著人生軌跡，剝奪了我們做自己的自由，不同程度上制約了我們的創(chuàng)造力?？鬃佑芯湓?huà)叫因材施教，不尊重個(gè)體的個(gè)性和創(chuàng)造力，如何能指望其有好的發(fā)展？目前，慘遭國(guó)人詬病的中國(guó)男子足球，成績(jī)一代不如一代，其實(shí)就是球員一代比一代沒(méi)有自己的個(gè)性和創(chuàng)造力導(dǎo)致的結(jié)果。
建議，包括中國(guó)體育在內(nèi)的各行各業(yè)，包括教練員在內(nèi)的那些能夠用自己的言和行影響別人的人，好好學(xué)一下科學(xué)發(fā)展觀中"以人為本"的思想，讓每個(gè)中國(guó)人盡享做自己的自由。只要我們充分尊重每個(gè)中國(guó)人的個(gè)性特征，并積極發(fā)揮出每個(gè)中國(guó)人的創(chuàng)造力，那么，明天的中國(guó)人才會(huì)更強(qiáng)大，未來(lái)的中國(guó)才會(huì)更繁榮?。阶觽b）
（責(zé)編：劉寶琴）
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