“初戀男友以前當(dāng)過學(xué)生會副主席，所以來報名?！薄爸还芷鞑牟还苋?？不搞?！薄耙嗑貌拍芑焐先グ?？”19日，武漢科技大學(xué)中南分校錄取的大一新生約3600人中有近2000人角逐近200個學(xué)生干部崗位，一些新生的報名理由讓人目瞪口呆。（《武漢晨報》 9月20日報道）
雷人的競聘學(xué)生干部理由，讓人忍俊不住的同時，促使我們思考大學(xué)新生們緣何熱衷當(dāng)干部。剛好，9月19日中午，老家一個朋友和我聊天，也在為此煩惱。朋友的女兒今年考上大學(xué)，這幾天在參加學(xué)生干部的競聘，已經(jīng)到了面試的關(guān)鍵時刻。朋友在猶豫，需不需要通過關(guān)系，助孩子一臂之力，因為她很渴望當(dāng)官。家長替子女著想，竭盡全力滿足他們的愿望，其用心雖無可厚非，至于對孩子是福還是禍，不得而知。
鏡像的社會，無時不刻不在呈現(xiàn)到世人面前，孩子們也是這個鏡像的看客之一。人在改變環(huán)境的同時，環(huán)境也在改變著自己。恩格斯的這個論斷，迄今沒有過時。人是社會的產(chǎn)物，是社會環(huán)境的產(chǎn)物。置身在社會這個舞臺上的人們，都無法不受環(huán)境的熏陶。大學(xué)新生熱衷當(dāng)干部，不是這個年齡段的生理現(xiàn)象所致，而是社會環(huán)境的衍生物。受家庭環(huán)境和社會環(huán)境的影響，孩子們從小就感受著權(quán)力的魅力。許多時候，家庭教育者用不著赤裸裸的說教，已經(jīng)在年幼的孩子心靈里打上了深刻的印記。一旦他們知道權(quán)力意味著管人的威風(fēng)和收禮的快感，這本身已經(jīng)是最好的教科書，引導(dǎo)他們?yōu)橄硎軝?quán)力帶來的便利而努力。從幼兒園時代開始，為體驗權(quán)力背后隱藏的這種快感，不少孩子提前了社會角色，把當(dāng)個組長、班長和委員什么的職務(wù)看得非常重要。這個時候的“官”，圖的雖然只是個名分，只是對名分的追求卻不是終極目標(biāo)，利益的訴求才是真正的理想結(jié)果。大學(xué)新生進入到更大的一個新天地，新生們當(dāng)官的愿望更為強烈。當(dāng)然，心理和社會經(jīng)驗還很不成熟的他們的快人快語，在雷人的同時，也警示教育工作者和整個社會，不要忽視了這股當(dāng)官欲望，一旦缺乏正確的引導(dǎo)，日后向社會輸送的是“炸彈”而不是棟梁之才?！ ?/font>
要避免類似的悲劇，需要從社會環(huán)境的治理入手，而不是簡單地批評官迷的新生們。官本位的思想不是空中樓閣，它有著太深的社會基礎(chǔ)?？v然我們嘴上說得再時髦，玩弄權(quán)力的行為不改變，跑官要官的現(xiàn)象就難禁止。跑官要官、貪污腐敗的風(fēng)氣不杜絕，不耳濡目染孩子們實在是癡人說夢。家教和社會教育的不良教材，給學(xué)校教育制造了太多的難度。當(dāng)然，不少學(xué)校為滿足學(xué)生的“官癮”，學(xué)生干部崗位設(shè)置的泛濫，從另一個方面進一步膨脹了孩子們當(dāng)官的欲望。學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂園，不是封官的天堂。學(xué)生組織的數(shù)量應(yīng)注意控制，學(xué)生組織的活動也不宜太多。中學(xué)的情況我不熟悉，時下大學(xué)校園的學(xué)生組織和這些組織的活動規(guī)模和次數(shù)干擾了正常的教學(xué)，當(dāng)不是夸張的說法。學(xué)生干部中的官僚習(xí)氣，請客送禮的歪風(fēng)，目睹后令人傷感。既然有官位在等著，新生們?yōu)椤袄硐搿倍ジ偲敢簿筒荒苋炙麄兞??！ ?/font>
學(xué)校是教書育人的地方，育人如果偏離了教育的本來軌道，最終買單的是整個社會，這樣的錯誤成本很高，該有所警惕才是。 （劉海明）
（責(zé)編：劉寶琴）
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