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如果用兩個字來概括錢學森的精神，那就是“爭”和“讓”。

錢學森的“爭”，是爭先的爭，爭光的爭，爭的是國家和民族的榮譽和地位。

“為中國人爭氣”，是錢學森的追求。1955年錢學森回國時，他的老師馮·卡門由衷地感嘆：錢學森在學術上已經(jīng)超過了自己。超過世界聞名的權(quán)威馮·卡門，為中 國人爭了氣，這讓錢學森激動萬分。

錢學森剛?cè)チ魧W時，常聽到美國同學嘲笑中國人“愚昧無知”。幾十年后，錢學森被國際社會譽為“新興航空領域中最聰明的人之一”、“火箭領域中最偉大的天才之一”。美國著名科幻作家克拉克在他的科幻名著《太空漫步》中，塑造了一位神話般的中國科學家，名字就叫“錢學森”。錢學森和他們那一代人矢志不移的奮發(fā)努力，令中國人揚眉吐氣。

為國爭光，是錢學森的信念。當年，陳賡將軍問錢學森，“中國人能不能搞導彈？”錢學森說，“外國人能干的，中國人為什么不能干？難道中國人比外國人矮一截？” 當飯都吃不飽的中國宣布“要搞人造衛(wèi)星”時，被西方譏笑為“妄想一步登天”。橫空出世的“兩彈一星”，打出了中國人的精氣神，打出了新中國的國威。如果沒有老一輩科學家奮勇爭先的精神，中國就沒有膽量和魄力挑戰(zhàn)尖端科技，就不會有今天航天大國的地位。

錢學森的“讓”，是謙讓、辭讓，讓的是個人名譽、地位和金錢。

錢學森一貫反對別人稱他“導彈之父”或“航天之父”，總以誠懇的態(tài)度告訴大家，像“兩彈一星”這樣的大科學工程，不是哪一兩個人能干成功的，“一切成就歸于黨，歸于集體”。美國準備授予錢學森院士稱號，被他拒絕。錢老說：“如果中國人民說我錢學森為國家，為民族做了點事，那就是最高的獎賞?！?/p>

翻開錢學森的履歷表，人們發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：他的“官”越當越小。國防部第五研究院初建時，錢學森就是院長，后來，他主動要求當副院長。他曾經(jīng)是全國政協(xié)副主席，后來，請求辭去政協(xié)的一切職務。錢學森幽默地說，“我姓錢，但是我不愛錢。” 他把稿費和獎金上繳組織，捐給學生，捐給西部地區(qū)的治沙事業(yè)。

錢學森的“爭”與“讓”，彰顯了老一輩知識分子的愛國精神和奉獻精神。他的“爭”，爭出了中國人的志氣和作為。他的“讓”，讓出了中國知識分子的人生境界和人格魅力。

錢學森的“爭”與“讓”，帶給我們溫暖、感化和醒悟。與幾十年前相比，我們擁有了雄厚得多的物質(zhì)基礎和優(yōu)越得多的工作生活條件。我們需要繼承和發(fā)揚光大的，是老一輩科學家身上的家國情懷和奉獻精神。有了這些，我們才不會心浮氣躁、急功近利，才能迎來大師云集的喜人景象，推動中國走向真正的創(chuàng)新大國、科技強國。

中華民族的偉大復興，離不開一代又一代人的激情創(chuàng)造和無私奉獻。我們呼喚更多的錢學森，呼喚更多的知識分子、年輕一代擔當起振興中華的使命和責任。