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?“中學(xué)校長實名推薦制”不再是傳言，北京大學(xué)8日晚正式對外公布了相關(guān)實施方案。（11月9日《中國青年報》）

此舉看起來是招生自主制的一個改革，讓優(yōu)秀學(xué)生不必因考試不佳而被埋沒“錯殺”?！皩嵜扑]”看起來也作了諸多設(shè)計，以防范校長濫用推薦權(quán)而亂象叢生。但推薦制是否有益高考公平，有益人才脫穎而出，卻值得推敲。

憑知名人士的推薦信便可獲得一流大學(xué)的招生面試資格。這個前提本身就是對人才通道設(shè)置障礙。如果是天賦秉異或者是有某項特長的學(xué)生，為什么不能自薦或是讓更了解自己的老師推薦，而要知名的校長推薦呢？校長代表一級組織，代表權(quán)威與公信力？按說，校長只負綜合管理之責(zé)，讓身處教學(xué)一線的老師推薦豈不更好？彰現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)作用的校長推薦制只能說是官本位思想的體現(xiàn)，是惟官可舉，而非惟才是舉。

而且，也不是隨便哪個中學(xué)校長都具有推薦資格。能推薦的校長是在限定的省市內(nèi)，書面申請后獲得北大的評審?fù)ㄟ^才行。這樣一來，具有推薦之便的就只能是那些近水樓臺的中學(xué)名校，也就是辦學(xué)條件、生源質(zhì)量具有壟斷優(yōu)勢的重點中學(xué)。如此劃地為“推”，拒絕了更廣大學(xué)校的推薦權(quán)，選材的不拘一格又休現(xiàn)在哪？

推薦權(quán)說白了，跟保送權(quán)一樣，又成了一些重點中學(xué)才享有的福利特權(quán)，成了招生時發(fā)揮虹吸效應(yīng)的一個新籌碼。如此一來，具有推薦權(quán)的中學(xué)，勢必越發(fā)受到家長學(xué)生的追捧，只會加劇“擇校”熱。其后果與教育部新部長所倡導(dǎo)的義務(wù)教育均衡發(fā)展背道而弛。