新教改，謹(jǐn)防吹毛求疵 漫畫作者 李法明
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據(jù)媒體報道，北京大學(xué)8日晚正式對外公布了此前流傳甚久的“中學(xué)校長實名推薦制”的實施方案。按照此方案，部分地區(qū)中學(xué)校長的一紙推薦信一旦通過北大相關(guān)部門的審核，其推薦的學(xué)生便可以免考，直接進(jìn)入面試階段。
事實上，盡管大學(xué)錄取的一考定終身飽受詬病，甚至早已被公認(rèn)為國內(nèi)教育的病根所在，從基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中填鴨教育、應(yīng)試教育等頑癥，到學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、假期補(bǔ)課成潛規(guī)則之類的怪現(xiàn)狀，幾乎都可以歸咎于高考指揮棒效應(yīng)。然而，一旦要改革大學(xué)錄取的方式方法，引入高考之外的元素，卻又舉步維艱，甚至寸步難行。原本對教育頑疾抱怨最多，本該最支持大學(xué)錄取方式改革的廣大公眾，卻恰恰站到了大學(xué)錄取改革的對立面上，不僅對靈活的大學(xué)錄取模式提出質(zhì)疑，甚至反而成了過去統(tǒng)一高考方式最堅定的支持者。
即以北大的“中學(xué)校長實名推薦制”為例，剛一出臺，便遭來頗多爭議，校長推薦制是否會帶來大學(xué)招錄過程中的貓膩？會否導(dǎo)致新的不公？應(yīng)該說，公眾的擔(dān)心與憂慮其實并非全無道理。事實上，就連過去的保送生與特長加分生，金錢的影響與權(quán)力的陰影都一直存在，北大的“推薦制”既然完全由校長一人說了算，如何能防止權(quán)力和金錢的強(qiáng)力公關(guān)，的確需要打上個問號。不僅如此，校長其實是司職學(xué)校管理工作的，對于學(xué)生情況的了解，其實還未必有班主任及任課老師多，讓校長去擔(dān)當(dāng)推薦學(xué)生的角色是否合適，也的確值得商榷。
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