進(jìn)入2010年,44.8萬(wàn)代課教師將進(jìn)行最后的清退。已清退的老師生活大多困難。而等待清退的老師,也未期望拿到更多補(bǔ)償,他們只希望這次能體面地離開(kāi),只希望自己走了孩子還能有人來(lái)教。希望這些困境中的老師,能有一個(gè)快樂(lè)的新年。(1月1日《中國(guó)新聞網(wǎng)》)
辭退、清退這樣的詞,聽(tīng)起來(lái)實(shí)在太無(wú)情。
面對(duì)40多萬(wàn)曾經(jīng)教育、培養(yǎng)了無(wú)數(shù)學(xué)生的“代課教師”們,用“清退“二字,真的很無(wú)情,會(huì)讓很多人產(chǎn)生傷感,讓很多人淚流滿(mǎn)面。
如今分布在各行各業(yè)重要崗位、出生于農(nóng)村的人們,有幾個(gè)人的成長(zhǎng)之路上沒(méi)有“代課教師”的身影,有幾個(gè)人沒(méi)有接受過(guò)“代課教師”的熏陶。這些教育崗位上的“臨時(shí)工”,不僅用盡力和細(xì)心給孩子們傳授文化知識(shí),更用純樸和善良給孩子們灌輸精神食糧,這些“代課教師”身上的無(wú)私、敬業(yè)、善良,在教科書(shū)上是很難學(xué)到的,是足夠讓我們這些曾經(jīng)接受過(guò)“代課教師”教育的人終身受用的。
我們承認(rèn),隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,隨著學(xué)生對(duì)教師要求的不斷提高,也隨著師范學(xué)校畢業(yè)生的日益增多,“代課教師”這一特殊時(shí)期的特殊產(chǎn)物,也將慢慢地淡出人們的視野。但是,對(duì)這些曾經(jīng)為我們所處的時(shí)代作出過(guò)巨大貢獻(xiàn),也為中國(guó)文化的傳承立下了汗馬功勞的人們,也應(yīng)該以更加合適的方式讓他們體面地離開(kāi)為之苦苦奮斗的地方,而不要簡(jiǎn)單地用“清退”二字傷害他們的感情。
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