執(zhí)法者應(yīng)當像滅火一樣盡快撲滅群毆孕婦者
其次說說骷髏頭:這個玩意兒在過去很不吉利,任誰也不會掛在腰帶上,更不會有人拿它當裝飾品。然而近年來卻有一部分玩具、飾品、文具變本加厲的“出彩”,甚至到了令人發(fā)指的地步。骷髏頭出現(xiàn)在一些嚇人的節(jié)目和聚會之中,名之曰“開化”“進步”“與國際接軌”,到底只是些畸形思維畸形欣賞眼光惹的禍,而某些學(xué)校老師對類似事物的反應(yīng)也只是聽之任之。
骷髏頭欣賞價值觀之下,打人就成為了一種時尚。一個女孩,抽著根香煙毆打同學(xué),類似的視頻在網(wǎng)上一搜能搜一大片,這又說明了什么?由大學(xué)貧困生被其他同學(xué)毆打到中學(xué)女生毆打同學(xué)再到初中生群毆,學(xué)校成為了帶骷髏頭之黑社會江湖,江湖里到底聽不到讀書聲,只剩下哭喊聲。教育、社會價值觀共同墮落或者缺失究竟造成了多少禍患?
由視頻無法推斷打人者一定是學(xué)生,或者是“小孩子過家家”式的群毆,而很可能是感情糾紛造成的報復(fù)性群毆,但無論如何與中學(xué)生群毆如出一轍,其年齡段也大約是剛出校門的學(xué)生,在這一點上,此視頻與彼視頻是相通的。而對青少年犯罪的打擊和抑制,也同樣適應(yīng)于“群毆美女孕婦”與“群毆中學(xué)生”。
所謂的懲治青少年犯罪、制止群毆發(fā)生的靈丹妙藥是制止道德滑坡,但遠水解不了近渴,相關(guān)執(zhí)法部門應(yīng)當在第一時間順藤摸瓜,將群毆事件中的毆打他人而犯罪者繩之以法。無論是學(xué)生還是非在校青少年,都應(yīng)當象撲滅火險一樣盡快滅火,否則,類似的案例就會呈現(xiàn)惡性循環(huán)、惡性發(fā)作。
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