自影片《孔子》上映以來,與《阿凡達(dá)》之間的話題就未曾終了,隨著《孔子》下線,一場引人注目的電影戰(zhàn)草草落幕了。
不過,這真的只是一場電影戰(zhàn)嗎?我看不然。歷史片與科幻片本沒有可比性,但同樣是關(guān)涉當(dāng)代社會(huì)的題材,二者之間的張力難以比肩?!栋⒎策_(dá)》的劇情雖被批為短板,但仍是真誠的,至少把外星人拍得比《孔子》刻畫的孔子像人。導(dǎo)演卡梅隆成功地讓美國人換位思考了,他們不自覺地站到了伊拉克那一邊。3D革命是技術(shù)性的,但此片對(duì)于美國亦有人文層面的關(guān)懷,這對(duì)商業(yè)電影來說已是寶貴。因此《孔子》要說敗,也并非敗在了技術(shù)上,而是敗在了電影的核心。且不說那些說教的傾向和刻板化的煽情情節(jié)讓人興味索然,一部關(guān)于中國人精神符號(hào)的歷史題材電影,非但歷史漏洞明顯,而且以古“頌”今,難怪現(xiàn)場觀眾要哄笑了。
我們從這場電影戰(zhàn)中可以學(xué)到很多東西,但最需要反思的是價(jià)值觀問題??鬃邮俏覀儌ゴ蟮木襁z產(chǎn),如何有選擇地繼承仍是難題。儒學(xué)是農(nóng)業(yè)時(shí)代的社會(huì)心理學(xué),用在工業(yè)時(shí)代就捉襟見肘。古代中國的官員以常識(shí)便可治國,合法性來自道德水平,但縱使清廉大才如張之洞,到了要開鐵廠的時(shí)候,不還是兩眼一黑,得要四處購買技術(shù)么?今天需要的是實(shí)打?qū)嵉膶I(yè)技能,新儒學(xué)可以作為修身之小學(xué),但要樹為國教,何其荒唐。無論《孔子》此時(shí)上線有什么樣的政治或文化意義,工業(yè)時(shí)代的中國若想扛著農(nóng)業(yè)時(shí)代的精神遺產(chǎn),叫人心痛。
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