原題《令人驚詫的“教育系統(tǒng)內(nèi)受賄相對安全”》
據(jù)《中國青年報》報道，延邊中級人民法院經(jīng)審理認定，2001年-2009年，于興昌利用擔任吉林省高校黨工委副書記、省教育廳副廳長、省政府教育督導團總督學的職務之便，在學生擇校、考試錄取、調(diào)劑專業(yè)等方面為他人謀取利益，受賄案54起，收受或索取他人財物共計953萬元。在總計159筆受賄記錄中，除最大的一筆122萬元賄款源自替人拿地之外，其余皆與考試錄取、調(diào)整專業(yè)等有關，每筆賄款少則5000元，多則20萬元。
媒體引用的當?shù)馗咝Ｒ晃还ぷ魅藛T的話很意味深長——“于興昌完全是自己折騰出事的。如果于興昌僅僅是在教育系統(tǒng)內(nèi)部操作，受益人不可能舉報，他也就相對安全；但他涉足房地產(chǎn)，讓手下的官員去協(xié)調(diào)房地產(chǎn)商，這樣風險就大了，房地產(chǎn)商一出事自然會把他供出來?！币馑己苊髁耍挥姓猩?、換專業(yè)、招聘這些問題，于翻不了船。
分析近年來的高校腐敗，雖然招生、基建、財務、設備采購被稱為重災區(qū)，但在招生、換專業(yè)方面曝光的卻很少。前述工作人員的說法,也印證了大家認為在招生、換專業(yè)等事情中被托、收點小錢，沒什么大不了的。此前，有關這些方面的“潛規(guī)則”，在坊間傳得十分熱鬧，但教育部門總是以我們進行的是“陽光高考”、公平公正加以回避。于案可謂對當前高校招生、換專業(yè)、大學招聘、中小學擇校等教育系統(tǒng)“潛規(guī)則”的大起底。
這么大范圍操作，卻普遍感覺“安全”，恰恰反映出教育系統(tǒng)的權力與利益生態(tài)關系。對上級管理部門的官員來說，掌握著學校校領導的任命、晉升、評價權，所以打招呼，不擔心校領導不辦；而校領導辦理時，手握上級管理部門“打招呼”的“令箭”，也就不怕校內(nèi)反對。招生、換專業(yè)、招聘之類工作，雖然本質(zhì)上屬于教育事務和學術事務，但鮮有普通教師參加，都是行政部門、行政官員在操作。另外，作為請托之人，當所托之人幫忙解決了孩子入學事宜、換專業(yè)事宜之后，有多少會不顧孩子的學習，而去檢舉領導受賄呢？當在所有教育事務與學術事務中，只有行政的聲音，把教育資源和學術資源作為交換籌碼的腐敗就不可避免。
就于案而言，在筆者看來，遠未結束。據(jù)報道，于興昌一案牽涉學校之多，省內(nèi)大、中、小學莫不涉及。司法機關應該順藤摸瓜，審理涉案的30多所大學在招生、換專業(yè)、招聘中可能存在的權錢交易。同時，教育系統(tǒng)應該痛下決心，以此作為推進全面教改的契機，斬斷復雜的教育權力與利益關系網(wǎng)，構建新的教育管理秩序，只有如此，才能還教育以健康、有序。
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