11月15日《揚子晚報》報道：蕭百佑被稱為“中國狼爸”，只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績不符合他的要求，就會遭到嚴(yán)厲的體罰。他的四個孩子中的三個被北京大學(xué)錄取。他的行為遭到眾多網(wǎng)友以及專家學(xué)者的質(zhì)疑。蕭百佑堅稱自己是“全天下最好的父親”，并表示“打”是家庭教育中最精彩的部分。

網(wǎng)友們第一關(guān)注的不是三個子女上北大，而是他憑什么違反計劃生育政策而大生特生了4個孩子？“一個副科長，我就干了十年，”一個當(dāng)了副科長的干部，又是如何超生卻并沒有受到實質(zhì)性懲罰的呢？

“上北大”，就一定是成功的標(biāo)簽嗎？賣肉工大學(xué)生不也可以是北大的嗎？因此說，“上北大”并不能證明一個人的成功，而只能證明一個人的學(xué)歷。即便這三個孩子畢業(yè)順利拿到北大文憑，它不還僅僅是個文憑嗎？北大生可以去賣豬肉，那這三個孩子也可以去從事最基本的經(jīng)營工作。這里倒絕無“賣豬肉等于不成功”的判斷，而是說按照世俗的說法，北大文憑既不等于財富也不等于官帽更不等于成功，它僅僅是一個文憑，沒有必要將這個文憑說成是“成功的敲門磚”吧！因此說，也就沒有必要對“三個孩子上北大”過分渲染張揚。

而“狼爸”，則似乎更無可“說”之處。有的人靠打孩子“成功”了，但不要忘了狼爸的母親“動輒就打”的教育方法。這種教育方式可以傳染也可以“遺傳”，而實質(zhì)上是一種病態(tài)的“心理補(bǔ)償”。一旦本人在兒童時期被父母揍過，且經(jīng)常揍過，他就有可能再對自己的子女如法炮制，從心理學(xué)上來說，這是一種“補(bǔ)償”心理。我挨揍了，兒子也得挨揍，如此也就“找到平衡”了，如此而已。所謂“選擇了延續(xù)家族傳統(tǒng)”，也就是說“狼爸”的子女永遠(yuǎn)逃不出這種“揍與被揍”的怪圈，這就仿佛詛咒一樣，在他們的家族內(nèi)部延續(xù)下去，永無翻身之日——如此以來就證明，病態(tài)的棍棒教育方式其實是一種“另類的詛咒”。明明病入膏肓了卻說自己是“全天下最好的父親”，這真是為人父的悲哀。

“中國狼爸”能走出中國嗎？看來未必，若拿到一些歐美國家踐行賞識教育的家庭當(dāng)中去，至少人家看到的是愚昧。即便拿到一些教育管理嚴(yán)厲的國家當(dāng)中去，也絕不是如“狼爸”靠體罰、靠棍棒來教育孩子，而只靠嚴(yán)格的制度與管理。而嚴(yán)厲不等于體罰，嚴(yán)格也不等于棍棒，越是盛行棍棒治軍的軍隊，絕打不了勝仗；而越是盛行官兵互愛、治軍嚴(yán)格的軍隊，則越是能打勝仗。對比于“狼爸”的棍棒，恐怕也就不難發(fā)現(xiàn)孰是孰非。棍棒教育實在是一種“家庭懶政”更是一種“家庭暴政”，只有那些不愿做細(xì)致疏導(dǎo)、不愿去耐心教育的家長，才會拿起棍棒。