為求大考考個好成績，文科生拜孔子，理科生拜科學家——喜歡物理的就拜愛因斯坦、喜歡生物的就拜達爾文……在雕像前有初中生上供饅頭、雞蛋、牛奶，蘋果，甚至還有一兩元零錢。（12月15日《成都晚報》）

考生集體“拜神”并不鮮見，此類新聞不時見諸媒體，一般被當做娛樂方式看待。而今，這種娛樂節(jié)目已進化為傳統(tǒng)甚至必修課，考前“拜神”以致成為一種莊重的儀式，供品都擺上了。顯然，諸如孔子、愛因斯坦、達爾文等世界先賢在他們心中真的成為神了。

人在巨大的壓力下焦慮在所難免，有些人是純粹出于對未知的恐懼。若通過“拜神”這種方式，娛樂一下，放松一把，未嘗不可。每每大考臨近，在網(wǎng)絡上，QQ群、微博上等社交載體上時常會有網(wǎng)友創(chuàng)造的如“逢考必過”等怪異或具有特別象征的符號，在網(wǎng)絡上瘋狂轉發(fā)，希冀沾一下好運氣，即便沒沾到也一笑了之。

而人生觀和價值觀還未成熟的初中生，將希望寄托于“神”，似乎不僅僅是娛樂那么簡單。當他們，偷偷地且虔誠地將供品敬奉到雕像前之時，誰還能說他們只是將此當做娛樂？這遠不是“信春哥，不掛科”式的詼諧幽默與消遣娛樂。有人稱，這些孩子們拜的都是有知識，有文化的人，無傷大雅。其實，這根本不是傷不傷大雅的問題，也非迷信不迷信的問題，而是價值觀的引導問題。

初中生處于塑造人格的重要階段。一個現(xiàn)實的問題是，當遭遇壓力，面對困難，應該如何應對。若一個人從初中就開始相信“拜神”，尋求庇佑或心理寄托，恐怕在其一生當中都可能留下“遭遇困難就拜神”的心理路徑，而忽視了自身。實質(zhì)上，“拜神”只是尋求個心理安慰，可以是減壓的方式，但反過來講，減壓的方式多如牛毛，為何不尋求更有利于孩子們?nèi)烁袼茉斓姆绞侥亍?/p>

有道是，求人不如求己。人在沒有任何依賴和依靠之時，反而能發(fā)揮最大能量，成就意想不到的事業(yè)。愛因斯坦、達爾文等諸如這些偉大科學家們，他們成就的取得全憑自己的實力。校方引導學生膜拜他們的雕像，還不如向學生們講述這些科學家如何從普通人經(jīng)過不懈努力做出卓越成就的，這種自強不息的精神更能夠鼓舞人。

真正能夠釋放壓力，解除焦慮的動力最終來源于人的內(nèi)心。自信人生兩百年，凡是充滿自信，對未來堅定不移的人根本不會被眼前的壓力所嚇倒。學校的老師們應培養(yǎng)學生們勇于面對，敢于超越的精神，讓學生從內(nèi)心變的強大，打下堅實的心理基礎，唯此才能夠不至于被一次考試所擊敗。對于學生們來講，這恐怕比考出好成績更有意義，更能夠讓他們搏擊未來，戰(zhàn)勝更多的困難，承受更大的壓力，不會成為心理素質(zhì)羸弱的“溫室花朵”。