近日，湖南長沙啟動百萬學生“續(xù)寫雷鋒日記，爭當雷鋒傳人”活動。這個活動的初衷當然是很好的，不過，筆者以為，開展這樣的活動要著眼于收到實效，防止走上形式主義的道路。

每年學雷鋒紀念日臨近時，全國各地開展的學雷鋒活動層出不窮，而且形式越來越有創(chuàng)意。然而，一個不容否認的事實是，一些地方開展的活動僅僅停留在形式上。比如，有的地方組織人員到敬老院做好事，一天給同一位老人洗幾次澡，效果適得其反。這是因為，大家都集中在特殊日子學雷鋒，沒有那么多好事可做。并且，在一些地方，每年3月一過，“雷鋒”就消失了。

雷鋒精神，體現(xiàn)的是一種實實在在的行動，一種默默無聞的奉獻。學雷鋒關鍵要學其精神實質(zhì)，在日常生活中去貫徹力行，并且也要量力而行，根據(jù)實際情況而行。統(tǒng)一搞集中的、大規(guī)模的“戰(zhàn)役”式的學習活動，應當慎重。筆者個人認為，學雷鋒只宜提倡，不宜強制。比如，孩子們?nèi)绻麤]有真情實感，這“雷鋒日記”恐怕就寫不好，也難以長期堅持下去。反之，只要孩子們認真學習，孝敬父母，勤儉節(jié)約，會用賣廢品的錢資助公益，用實際行動踐行了雷鋒精神，不寫“雷鋒日記”又何妨。（福建日報）