?隨著“黃穗事件”成為社會(huì)焦點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員這個(gè)特殊群體進(jìn)入了人們的視線。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員被授官職，其中不乏在領(lǐng)導(dǎo)崗位上做出成績(jī)的成功典型，如鄧亞萍、熊倪、謝軍等，但身在其位不謀其職的也大有人在。（《中國(guó)青年報(bào)》4月15日）

無(wú)論如何，身在其位，不謀其職，領(lǐng)其公帑，是不應(yīng)該的。要扒掉運(yùn)動(dòng)員“賽而優(yōu)則仕”的官帽，并不是一個(gè)大難題，但要解決專業(yè)運(yùn)動(dòng)員退役后的出路問(wèn)題，則是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。

西方國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思維根深蒂固，采取職業(yè)體育與業(yè)余體育的體制，職業(yè)體育用階段性的高薪，解決運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂，業(yè)余體育讓運(yùn)動(dòng)員可隨時(shí)改變自己人生發(fā)展的規(guī)劃與選擇，出路問(wèn)題相對(duì)較少。

我國(guó)長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，讓體育的計(jì)劃思維至今未有根本改變。采用專業(yè)體育，奉行成績(jī)第一的指導(dǎo)思想，運(yùn)動(dòng)員的本質(zhì)就是訓(xùn)練、比賽、拿獎(jiǎng)；采用舉國(guó)體制，給予運(yùn)動(dòng)員“事業(yè)編制”，國(guó)家包辦出路。這種“計(jì)劃性”的思維，一方面讓運(yùn)動(dòng)員文化水平和綜合素質(zhì)不高，另一方面高預(yù)期下自立性不強(qiáng)，一旦退役，就業(yè)擇業(yè)就成了大問(wèn)題。

在全社會(huì)共識(shí)改革的背景下，運(yùn)動(dòng)員的出路問(wèn)題，需要在歷史的發(fā)展中逐步破解體制之痛，具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從三個(gè)方面發(fā)力：

一是改變培養(yǎng)理念，從專業(yè)體育向?qū)W校體育轉(zhuǎn)變。要將學(xué)校作為運(yùn)動(dòng)員的惟一母體，從學(xué)校教育中完成體育意識(shí)的啟蒙，在自身需要和興趣的基礎(chǔ)上選擇體育發(fā)展，在個(gè)人與社會(huì)的共同努力下取得體育成績(jī)，回到學(xué)校教育完成退役之后的人生轉(zhuǎn)型。不再走專業(yè)化的道路，讓體育特長(zhǎng)成為運(yùn)動(dòng)員就業(yè)擇業(yè)的加分項(xiàng)目，而不是短板與絕路。

二是改變保障體制，從國(guó)家保障向社會(huì)保障轉(zhuǎn)變?；颈Ｕ戏矫妫捅？梢噪S時(shí)為退役運(yùn)動(dòng)員激活；在社會(huì)保障方面，可以嘗試特殊的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，采用多交早領(lǐng)的辦法；在身體保障方面，用商業(yè)保險(xiǎn)和現(xiàn)金補(bǔ)償免除身體受傷害的后顧之憂。

三是改變用人體制，從“賽而優(yōu)則仕”向公平公正轉(zhuǎn)變。“術(shù)業(yè)有專攻”，“賽而優(yōu)”不必然等于從事公職應(yīng)具有的素質(zhì)。退役的運(yùn)動(dòng)員可以選擇“仕途”，但必須是公平基礎(chǔ)上人崗適配的結(jié)果，而不是“賽而優(yōu)”的酬庸；對(duì)更多退役的運(yùn)動(dòng)員，可創(chuàng)造條件，讓他們轉(zhuǎn)型從事教練、教師工作。

隨著整個(gè)國(guó)家體育由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，由專業(yè)體育向職業(yè)體育轉(zhuǎn)變，由競(jìng)技體育向全民健身轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生職業(yè)運(yùn)動(dòng)員出路問(wèn)題的根源，會(huì)逐步解決，但不會(huì)是一朝一夕的功夫，對(duì)這個(gè)過(guò)程中暴露的問(wèn)題，需要用歷史的思維、發(fā)展的思維來(lái)看待，一味地簡(jiǎn)單譴責(zé)、批評(píng)，是于事無(wú)用的。