近日，有網(wǎng)友稱在山東師范大學長清校區(qū)的自習室里，幾名學生竟然為了座位的問題發(fā)生沖突，大打出手。通過一場學生間的打架斗毆，牽扯出許多關(guān)于學校自習室占座、甚至是“賣座”的問題。（4月18日大眾網(wǎng)）

山東是儒家文化的發(fā)祥地，學習的氛圍濃厚，本來是一件可喜可賀的事情，但大學生因為學習搶座位同窗操戈、大打出手，卻讓人大跌眼鏡。為學習打架不是一件小事，須辯證看待山師學生搶座打架問題。

古有囊螢、映雪、鑿光苦讀，今有山師打架搶座，在全國很多地方都在討論“讀書無用論”的今天，出現(xiàn)山師如此積極向上、濃厚的學習氛圍，真是齊魯之幸也，國之幸也。知識決定的不僅是個人命運，也影響著國家的前途，在這群因搶座學習的大學生身上，讓人看到了中華民族崛起的希望。

學高為師，身正是范，作為一個師范大學生，本來應該模范遵守社會道德和法律法規(guī)，在一些問題上講究和諧，珍惜大學能同窗的緣分。山東師范大學設立在儒家文化濃厚的山東，大學生更應該弘揚“仁義禮智信、溫良恭儉讓”的儒家文化，使自己的學養(yǎng)上升到一個更高的水平。

大學生因為搶座位學習而打架，本來是不該出現(xiàn)的問題，折射出在高校擴招后，基礎資源不足的尷尬局面。在學生因?qū)W習找座位成為買方市場的時候，占座、搶座甚至是賣座買座，一切都順理成章了。出現(xiàn)這些情況，不能一味地埋怨學生道德素質(zhì)有問題，更要追問我們的高校辦學的投入和管理方向，以及下一步高校該如何管理的問題。

實事求是的講，在短時間內(nèi)迅速增加大量教室，從而滿足全部高校學生的需求，不是一件容易的事情。當務之急，就是學校如何管理、整合、優(yōu)化目前的教室資源，消除占座搶座不用現(xiàn)象，杜絕賣座行為，在制度建設和執(zhí)行力上下功夫。同時，加強學生基礎道德和法制教育，畢竟大學的職能除了教書，還有育人。