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政府改文風(fēng)不一定要靠賣萌耍酷

www.fjnet.cn?2012-05-31 08:48? 魏英杰?來源:新聞晨報(bào) 我來說兩句

教育部5月29日公布的《2011年中國語言生活狀況報(bào)告》,專門提到了“淘寶體”的應(yīng)用。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,支持網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展,重視淘寶體等語言風(fēng)格在日常交際中的作用,但對(duì)政府有關(guān)部門使用淘寶體發(fā)布公文或公告等嚴(yán)肅文件表示批評(píng)。 (《北京日報(bào)》5月30日)

對(duì)多地政府部門、執(zhí)法機(jī)構(gòu)使用淘寶體、咆哮體制作宣傳文案,網(wǎng)民應(yīng)該不陌生。有段時(shí)間,微博上到處可見一些政務(wù)微博又是“親啊”又是“有木有”的,頗讓人忍俊不禁。這一現(xiàn)象,總體值得肯定與鼓勵(lì)。這體現(xiàn)了政府機(jī)構(gòu)努力改進(jìn)文風(fēng)、主動(dòng)貼近民眾的積極性,常令人有耳目一新之感。

但在具體做法上,卻有必要審慎抉擇,以免弄巧成拙。例如,對(duì)“警方提示”等日常宣傳公告,使用淘寶體等網(wǎng)絡(luò)語言不僅吸引眼球,也更容易讓人接受,可起事半功倍之效。但對(duì)類似通緝令等具有嚴(yán)肅性的公文、公告,重點(diǎn)卻在于信息明確、語言準(zhǔn)確,行文風(fēng)格過于輕浮反倒會(huì)傷害文意,甚至有損部門公信力。比如在通緝令中稱嫌犯為“親”,老百姓難免會(huì)想:那咱們成什么了?

當(dāng)然,怎么寫才能既生動(dòng)活潑又不失權(quán)威性,不妨讓政府部門積極摸索、嘗試。這比墨守陳規(guī),一味擺高姿態(tài)的做法更可取,沒必要一盆冷水澆下來,讓人無所適從。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人的說法,也不是全然排斥政府公文援引網(wǎng)絡(luò)用語,只是側(cè)重于強(qiáng)調(diào)不可濫用罷了。政府公文、公告寫得生動(dòng)活潑些,有助于增加民眾的親切感,讓大家更容易理解,但生動(dòng)不等于生猛,活潑更不是輕浮。畢竟,權(quán)威性也是政府文件理應(yīng)具備的要素。

改進(jìn)文風(fēng)并不是一件容易的事。改進(jìn)文風(fēng)向來都是對(duì)政府部門和官員的一項(xiàng)重要工作要求,然而當(dāng)前政府公文脫離實(shí)際、廢話空話連篇的狀況仍一定程度存在。政府部門文風(fēng)要有親和力、感染力,自然有必要貼近日常生活,從民間話語中汲取營養(yǎng)。例如,《人民日報(bào)》曾在頭版文章中采用網(wǎng)絡(luò)用語 “給力”,引來了輿論和廣大網(wǎng)友的一片贊賞。運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?,網(wǎng)絡(luò)語言便可化腐朽為神奇,讓枯燥無趣的政府公文散發(fā)出鮮活氣息。

只不過,改進(jìn)文風(fēng)并不一定要在公文中賣萌,賣萌也不意味著真正改進(jìn)文風(fēng)。改進(jìn)文風(fēng)重要的是深入生活,在公文撰寫中體現(xiàn)時(shí)代的要求和民眾的需求,在解決問題上有新思維、新舉措,進(jìn)而提高政府部門公信力。這就是說,改進(jìn)文風(fēng)的必要前提是轉(zhuǎn)變政府工作方式,提高行政與執(zhí)法透明度,如此政府形象才能夠在行文、講話中有所體現(xiàn)。倘若只是在政府公文中賣萌,而不觸及問題要害,即便一時(shí)吸引眼球,最終還是會(huì)讓公眾產(chǎn)生審美疲勞。

眼下政府部門紛紛開通政務(wù)微博,直接與網(wǎng)民面對(duì)面。在平時(shí)交流中,措辭過于呆板,生怕犯錯(cuò),肯定難以吸引網(wǎng)友積極參與。但在正式文告中,還應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確性,以達(dá)到有效地傳播信息的目的。針對(duì)近日備受關(guān)注的深圳“5·26”重大交通事故,深圳市人民檢察院在微博上表示將介入此案。微博全文僅120多字,卻非常準(zhǔn)確生動(dòng),其中“緊急約見”、“歡迎監(jiān)督”等用語,更形象地表明了自身立場。

只要真正體現(xiàn)民意、解決實(shí)際問題,改進(jìn)文風(fēng)未必就需要賣萌??帷H绻麅H是在公文、公告中使用淘寶體,說點(diǎn)俗語俏皮話,就可贏得民心,那改進(jìn)文風(fēng)豈不是太容易了?當(dāng)然,對(duì)于那些積極嘗試改進(jìn)文風(fēng)的政府機(jī)構(gòu),也不必輕易加以否定。一旦出現(xiàn)說過頭話、行文不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?,網(wǎng)友們恐怕會(huì)比教育部更樂于提出意見和建議。這其實(shí)也是及時(shí)促進(jìn)政府機(jī)構(gòu)改進(jìn)文風(fēng)的一種有效方式。

(作者為資深評(píng)論人士)

  • 責(zé)任編輯:林雯晶
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