2008年，安徽考生徐孟南故意在每張試卷的答題后面寫上“我的名字叫徐孟南，我的考號是×××……”，他明確希望高考能得到0分，以表達他對現(xiàn)行教育制度的不滿。今年，徐孟南創(chuàng)辦了名為“高考0分聲”的網(wǎng)站，里面匯總了許多關于高考0分的媒體報道和文章，勸后來人莫步他后塵，做無謂的犧牲。（7月4日《武漢晨報》）

翻開塵封的考卷，零分考生何其多：河南蔣多多、湖南陳圣章、云南吉劍、貴州李堅……一份零分考卷，似乎就是一份有意與高考決裂的宣言，向著現(xiàn)行教育體制開炮，他們以“死”相諫，甘當所謂的“白卷英雄”。

但是，對高考制度和教育體制不滿，可以有多種反映渠道，有其他的表達方式。借著高考來發(fā)泄不滿，實在劃不來。因為高考零分多屬負氣的選擇，只有經(jīng)過社會的磨礪，方知當初的莽撞。可惜，人生沒有“撤銷”鍵，此時后悔已覺遲。

且聽聽“白卷英雄”們的“懺悔”——2006年河南0分考生蔣多多：我真有點后悔，不過現(xiàn)在說什么都沒有用了；2008年云南0分考生吉劍：考0分的后果極其殘忍，選擇請慎重；2008年貴州0分考生李堅：希望后來者珍惜自己人生，有夢想就別放棄……如果再給他們一次選擇的機會，相信他們一定不會再交“白卷”。在這方面，連交白卷的“祖師爺”張鐵生也從“白卷英雄”而成商界精英，實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型。

今年高考，湖北洪湖又出現(xiàn)了一位零分考生。有鑒于此，“白卷英雄”們的懺悔對他們自己來說可能遲了點，但對于一年又一年的學子們，仍有很強的借鑒意義。