“性別混淆”急需教育的拔亂反正
www.fjnet.cn?2012-08-16 10:19? 攻 玉?來(lái)源:東南網(wǎng) 我來(lái)說(shuō)兩句
男孩女性化,女孩中性化已經(jīng)成了當(dāng)下社會(huì)無(wú)法避免的事實(shí)。性別混淆現(xiàn)象不再是個(gè)性追求的獨(dú)特表達(dá),從某種程度上來(lái)說(shuō),性別混淆已經(jīng)開(kāi)始消解傳統(tǒng)意義上的“男子的陽(yáng)剛”與“女子的陰柔”。然而,此種現(xiàn)象的出現(xiàn),除了流行文化的引導(dǎo),更有性別教育缺位的縱容。所以,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的“性別混淆”現(xiàn)象,還需從教育上下功夫,做到性別認(rèn)同的撥亂反正。 性別混淆本就是一種認(rèn)同危機(jī)的表現(xiàn)。如果在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候不能加以糾正,極有可能造成性取向紊亂的問(wèn)題。在當(dāng)前崇尚自由與個(gè)性獨(dú)立的文化氛圍下,單純的社會(huì)糾偏與道德自救已經(jīng)擋不住“性別混淆”的勢(shì)頭,教育的強(qiáng)勢(shì)糾偏必然會(huì)成為一種最有效的手段。因?yàn)椋瑥哪壳扒闆r來(lái)看,性別混淆出現(xiàn)最嚴(yán)重的階段就是青少年時(shí)期。這是生理發(fā)育的特殊期,更需要社會(huì)規(guī)范教育的大力引導(dǎo)。一旦在學(xué)校失去結(jié)構(gòu)性的制約,在好奇心的驅(qū)使下,必然會(huì)帶來(lái)不同程度的性別換位現(xiàn)象。更糟糕的是,如果在性別混淆中,讓當(dāng)事人獲得了“快感”,就很有可能造成性別亂倫的事實(shí)。 從心理學(xué)角度來(lái)看,性別混淆更多的是周?chē)h(huán)境影響所致。目前的傳統(tǒng)性別秩序被不斷消解,追求標(biāo)新立異的風(fēng)氣已然成型,規(guī)避性別混淆的社會(huì)力量不斷減弱。在這種情況下,更需要學(xué)校教育來(lái)挑起性別正?;貧w的重?fù)?dān)。 當(dāng)然,教育糾偏也不是暴力的強(qiáng)制束縛,而是身份認(rèn)識(shí)的厘清與角色換位后的理性教導(dǎo)。只有讓青少年們認(rèn)識(shí)到自身社會(huì)角色的定位,才會(huì)讓他們產(chǎn)生固守形象的強(qiáng)勢(shì)效果。尤其是在當(dāng)前高壓力的現(xiàn)實(shí)面前,還需要注意情緒的宣泄,如何抵銷(xiāo)男性的恐懼與女性的無(wú)奈,也是一種規(guī)避性別混淆的方法。 其實(shí),將性別混淆的拯救方法歸于教育一肩之上,難免有些力不可支。但,在當(dāng)前的形勢(shì)下,只有將這些方法融入教育之中,才能實(shí)現(xiàn)性別混淆的撥亂反正。如若不然,一旦管束無(wú)力,必然會(huì)讓性別混淆演變成性取向混亂的事實(shí)。 |
- 責(zé)任編輯:鄧宇虹
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