近日，清華博士生蕭楊突然放棄留校繼續(xù)做科研的機(jī)會(huì)，與北京一所重點(diǎn)中學(xué)簽約做數(shù)學(xué)老師。其導(dǎo)師寫下3000多字的長(zhǎng)信，表達(dá)惋惜與困惑。數(shù)日后，蕭楊在一個(gè)社交網(wǎng)站上貼出一封長(zhǎng)信回復(fù)老師，“我已經(jīng)厭惡科研了?！保?1月23日《新京報(bào)》）

也許常人確實(shí)難以理解：一位曾在系統(tǒng)控制領(lǐng)域的國(guó)際頂級(jí)專業(yè)期刊（IEEE TAC）上以第一作者的身份發(fā)表數(shù)篇長(zhǎng)論文（中國(guó)系統(tǒng)控制領(lǐng)域的博導(dǎo)都沒(méi)有幾人在這本期刊上發(fā)表過(guò)文章）的學(xué)生，竟然以博士身份從科研領(lǐng)域主動(dòng)轉(zhuǎn)行去做中學(xué)老師。

其實(shí)，選擇什么樣的職業(yè)，不過(guò)是蘿卜青菜、各有所愛(ài)。真正令博士轉(zhuǎn)行帶有公共議題意味的，是當(dāng)事人在一個(gè)社交網(wǎng)站上貼出長(zhǎng)信回復(fù)老師，其中說(shuō)到“我已經(jīng)厭惡科研”。這讓那些從小立志當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)幻，那些科研與大國(guó)崛起之間的宏大關(guān)聯(lián)……頃刻間因?yàn)椤皡拹嚎蒲小倍扑椤?/p>

如果拋開(kāi)選擇背后的科研語(yǔ)境，遵循內(nèi)心而不市儈于形，也許恰恰是新青年的本色。誰(shuí)說(shuō)這不是難得的進(jìn)步呢？一者，一個(gè)對(duì)科研已經(jīng)喪失趣味的年輕人，既沒(méi)有利用科研去搞“技術(shù)移民”，也沒(méi)有淪為“學(xué)術(shù)油子”，而是“凈身出戶”、離開(kāi)并不熱愛(ài)的領(lǐng)域，即便將來(lái)未必對(duì)中學(xué)教育大有貢獻(xiàn)，起碼也沒(méi)有投機(jī)鉆營(yíng)——而一切單純的選擇，總令人心生溫暖；二者，世易時(shí)移，老教授的年代，或者更強(qiáng)調(diào)“大紅大綠”的貢獻(xiàn)，而年輕博士的今天，已經(jīng)開(kāi)始張揚(yáng)個(gè)體的自由與主張，他們不再是“大紅大綠”中的一抹，而是有名有姓的、各個(gè)不同的鮮活，遵循公序良俗，追求個(gè)體的尊嚴(yán)與幸福，即便與集體的聲音未必那么合拍，也是一種真正的和而不同的 “和諧”。

老教授看重天賦、年輕人看重興趣，科研或者人生，各有各的道理。尊重清華博士“厭惡科研”的權(quán)利，也許我們會(huì)失去一個(gè)天才，卻見(jiàn)證了一份遵從本心的幸福人生。還有什么比這更要緊的呢？