日前公布的《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》，要求從今年春季開(kāi)學(xué)開(kāi)始，書(shū)法教育將被納入中小學(xué)教學(xué)體系。

筆者以為，書(shū)法教育進(jìn)校園進(jìn)課堂，是解決漢字危機(jī)的有效手段?！毒V要》雖然不把書(shū)法作為考核學(xué)生的手段，但也從中可以看出教育部對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的重視，這無(wú)疑為解決漢字危機(jī)提供了良好的社會(huì)環(huán)境。有了這樣的環(huán)境，對(duì)提高孩子書(shū)寫(xiě)漢字的興趣會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。書(shū)法蘊(yùn)含著濃厚的文化，從小對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的書(shū)法訓(xùn)練，能夠培養(yǎng)他們對(duì)漢字美的感悟，提高他們的想象力。

毋庸諱言，在鍵盤(pán)時(shí)代，大多數(shù)學(xué)生沉浸在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)孩子的身心健康是一個(gè)不小的傷害。如近視率大大提高，腰椎病、頸椎病等各種疾病越來(lái)越年輕化，網(wǎng)絡(luò)里的那些負(fù)能量對(duì)孩子的傷害就更不用說(shuō)了。如果把孩子從網(wǎng)絡(luò)里拉出來(lái)，讓他們每天堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的書(shū)法，對(duì)孩子的健康也是大有裨益的。

漢字書(shū)法是中華文化的瑰寶，中小學(xué)應(yīng)當(dāng)利用《綱要》出臺(tái)的有利時(shí)間，安排好時(shí)間、教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法教育，讓漢字書(shū)法得以代代傳承。（福建日?qǐng)?bào)）

——山東·孟祥海