尖子生何以成為“硬廣告”
www.fjnet.cn?2013-05-03 16:14? ?來(lái)源:大連日?qǐng)?bào) 我來(lái)說(shuō)兩句
近日,一條新浪微博在網(wǎng)上躥紅,引起廣泛關(guān)注,網(wǎng)友評(píng)論如潮。該微博稱:來(lái)鳳縣一所中學(xué)為該校一名學(xué)生立碑紀(jì)念,這名學(xué)生在去年的高考中以668分成為恩施州理科狀元,被清華大學(xué)錄取。校長(zhǎng)表示,立雕像的初衷是想給學(xué)生們樹立一個(gè)榜樣,鼓勵(lì)學(xué)生。據(jù)悉,來(lái)鳳縣教育局今天上午趕到來(lái)鳳縣高級(jí)中學(xué)了解情況后,校方已開始將該塑像拆除。(5月2日《楚天都市報(bào)》《楚天金報(bào)》) “他開創(chuàng)了來(lái)鳳教育的新篇章,書寫了平民教育的神話。”塑像底座上刻著這些文字,說(shuō)明了一切問(wèn)題,尖子生楊元及其塑像,已經(jīng)成了母校的硬廣告。這不是該校第一次這樣宣示。去年,就曾搞過(guò)一次“狀元游街”,胸戴大紅花的楊元站立在一輛黑色轎車中,緊隨其后的是數(shù)十人組成的腰鼓隊(duì)。 從楊元奪魁的那一刻起,“宣傳,大張旗鼓地宣傳,百世流芳地宣傳”,就在校長(zhǎng)心里扎下了根,如果巡街只是個(gè)“移動(dòng)廣告”,那么,立雕像無(wú)疑是“最硬的廣告”,它把強(qiáng)化應(yīng)試教育、一切向高考看齊的姿態(tài),發(fā)揮到了極致。獲取口碑,爭(zhēng)奪優(yōu)秀生源,獲取更多的教育資源,這才是該校校長(zhǎng)為尖子生立雕像的如意算盤。當(dāng)然,這一切都在以激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的名義下進(jìn)行。你眼里看到的是尖子生塑像,校長(zhǎng)眼里看到的是名和利。 立雕像應(yīng)該是某人對(duì)當(dāng)?shù)刈鞒隽私艹鲐暙I(xiàn)、后人感激而為其塑像。高中生考上大學(xué),再普通不過(guò)的一件事,即便上考上清華,也只是個(gè)大學(xué)生而已,談不上什么貢獻(xiàn)。校方不能為了一己之私,以如此極端的方式,將畸形的應(yīng)試教育觀、人才觀,強(qiáng)行植入每位學(xué)生和家長(zhǎng)的頭腦中。各行各業(yè)都需要人才,學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)人格健全的學(xué)生,而不是所謂的“高考狀元”。 好在塑像將被拆除了,否則,假以時(shí)日,隨著該校聲名日隆,弄不好會(huì)搞一座尖子生的“碑林”,而楊遠(yuǎn)們?nèi)舾赡旰?,萬(wàn)一只混成個(gè)普通人,會(huì)不會(huì)回到母校砸了自己的塑像?那才是“一日誤,誤終身”呢!當(dāng)然,拆除塑像也沒(méi)用,校長(zhǎng)們的念頭是不會(huì)被扭轉(zhuǎn)的。其實(shí),何止一個(gè)來(lái)鳳縣高級(jí)中學(xué),每一位北大清華的學(xué)生,不都是被高中母校當(dāng)成了“硬廣告”嗎? |
- 責(zé)任編輯:鄧宇虹
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