文胸要換成背心，褲子穿松緊帶兒的，鞋子最好是一次成型的塑料涼拖……這是吉林省一位高三班主任近日給學(xué)生們總結(jié)出的高考“穿衣寶典”。今年吉林省將實(shí)施“史上最嚴(yán)”高考安檢，金屬探測儀一響，即便只是文胸后面有兩排金屬搭扣，也將被拒之門外。（6月3日《新京報》）

又到一年高考時。往往到這個時候，防止和打擊高考舞弊都會成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。仔細(xì)觀察，我們從中可以發(fā)現(xiàn)一個奇特的現(xiàn)象，一方面，預(yù)防措施是逐年加碼，高考安檢只有“更嚴(yán)”沒有“最嚴(yán)”；另一方面，曝光的高考舞弊卻并沒有因此減少，大有“道高一尺、魔高一丈”之勢。

報道中，吉林當(dāng)?shù)匾幻咧挟厴I(yè)班班主任說，她1993年第一次參加高考監(jiān)考時，當(dāng)時并沒有什么先進(jìn)科技設(shè)備，但幾乎沒有考生作弊。所以說，高考安檢的嚴(yán)厲程度與舞弊案件的發(fā)生率并不必然成正關(guān)聯(lián)。進(jìn)一步講，如果把根治高考舞弊的希望寄托在不斷升級的設(shè)備上，最終只可能是竹藍(lán)打水一場空。因?yàn)?，再先進(jìn)的反作弊儀器，對于相應(yīng)作弊手法而言，都不過是亡羊補(bǔ)牢。

形形色色的高考舞弊背后，暴露的是考生誠信教育的缺失，以及這種缺失的低成本。在美國，誠信教育被放在最重要的位置。孩子入學(xué)上的第一堂課就是誠信教育課，此后，學(xué)校管理者還會想盡辦法不斷給學(xué)生灌輸這一理念，使誠信觀念扎根于學(xué)生內(nèi)心。每名學(xué)生都有學(xué)業(yè)誠信檔案，如果曾經(jīng)有作弊或者抄襲的污點(diǎn)，今后找工作就懸了。可見，在一個注重誠信，又有各種手段了解你的誠信記錄的社會，欺騙是得不償失的。

反觀我國的學(xué)校和家庭教育，誠信往往是“說起來重要、做起來次要、用起來不要”，特別是在賦予太多太重功能的高考、中考中，與老老實(shí)實(shí)考試的考生相比，作弊者無疑占領(lǐng)了獲勝和獲利的先機(jī)。不僅被發(fā)現(xiàn)的概率很小，而且即便被發(fā)現(xiàn)了，最重的處罰不過是取消當(dāng)年考試成績以及次年高考資格，并不會給自己未來發(fā)展帶來過多的不利影響。與作弊涉險過關(guān)的獲利相比，作弊偶爾失手付出的代價，根本不可同日而語。也正是如此，面對不斷升級的高考安檢，一些人依然會躍躍欲試，鋌而走險。

“史上最嚴(yán)”高考安檢這種有形的檢查措施容易建起來，但要在考生內(nèi)心建立一條“最嚴(yán)”的無形自我安檢線卻很不容易。如果誠信教育能從小抓起，嵌進(jìn)孩子的身體里，融進(jìn)他們的血液中；如果每名考生都知道作弊將要付出終身的代價，不能因?yàn)榭荚嚨摹靶∈隆倍⒄`了未來的“大事”，那么，就會視老實(shí)考試為正常、作弊獲利為恥辱，內(nèi)心的自我安檢線也才會真正建立起來，這條安檢線比再先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備都管用、都有效。