北京大學(xué)招辦昨天表示，在今年高考志愿填報咨詢階段，北大明確拒絕了少數(shù)企圖向北大索要巨額獎金、進(jìn)行討價還價的所謂“狀元”。 北大招辦表示：不以招收高分為目標(biāo)，新生獎學(xué)金將發(fā)給家庭困難、無法負(fù)擔(dān)大學(xué)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的優(yōu)秀學(xué)生。北大要用實(shí)際行動切實(shí)堅(jiān)守教育工作者的良知、責(zé)任和誠信，使教育回歸本質(zhì)。（7月23日《新京報》）

狀元索要巨額獎學(xué)金，純是高校給慣出來的“毛病”。為了搶奪優(yōu)質(zhì)生源尤其是各地的高考狀元，一些高校許諾重金，而且相互攀比，推動著獎學(xué)金水漲船高，很不正常，也讓大學(xué)的尊嚴(yán)掃地。更嚴(yán)重的是，許諾重金，爭搶狀元，就是迷信分?jǐn)?shù)，為應(yīng)試教育推波助瀾。在這種氛圍中，高考狀元自我感覺良好，有天之驕子之感，待價而沽，“獅子大開口”，誰給的錢多就到誰的學(xué)校去。重金爭搶狀元，對高考生的品行培育，沒有好處，讓其早早地掉進(jìn)了錢眼里。

其實(shí)，高考狀元就是高考成績的第一名，不代表什么，它與高考中的第二名、第三名等差距不大，沒有天壤之別。現(xiàn)在是學(xué)習(xí)型社會，學(xué)習(xí)是人終身的事，高考只是學(xué)習(xí)型個人生活中的一個階段，而且是初級階段，高考成績好并不等于以后能繼續(xù)保持學(xué)習(xí)力且學(xué)習(xí)力強(qiáng)。至于職場成就，與人的學(xué)習(xí)有聯(lián)系，但不畫等號。在某種程度上講，職場成就與人的創(chuàng)新力聯(lián)系更大。學(xué)習(xí)力強(qiáng)并不等于創(chuàng)新力強(qiáng)。更需要看到的是，與人打交道的職場成就與人的意志力、社會制度、職場環(huán)境等社會因素的聯(lián)系更密切，這些領(lǐng)域的職場競爭往往變數(shù)更多，隨機(jī)性更大。不難理解，職場的佼佼者不一定是學(xué)習(xí)的佼佼者，光學(xué)習(xí)好并不一定在職場競爭中脫穎而出，尤其在官場?？梢?，把高考狀元捧為“人尖子”是認(rèn)識上的誤區(qū)，認(rèn)為高考狀元一輩子干什么都是人上人，更是不合時宜的僵化認(rèn)識。我們所處的社會日新月異，條條大路通羅馬，什么奇跡都能發(fā)生，誰不努力誰就會被時代大潮淘汰出局，對狀元也是如此。對高考狀元不可不必如此寵著慣著。

所謂巨額獎學(xué)金，對北大而言，可謂九牛一毛，拿出來不傷筋骨，但這是一個價值觀的導(dǎo)向問題。北大如今的做法，是對以往盲目追捧高考狀元的糾偏，是教育本質(zhì)的回歸，昭顯了教育應(yīng)有的高風(fēng)亮節(jié)。作為國內(nèi)名校的排頭兵，北大的做法具有示范的導(dǎo)向意義，相信會有更多的國內(nèi)名校跟進(jìn)。事實(shí)上，國外名校吸引“狀元”們，除了獎學(xué)金，更重要的是其過硬的教育質(zhì)量。國內(nèi)高校與其把吸引狀元的牌打在高額獎學(xué)金上，不如在教育質(zhì)量上下工夫，以此贏得狀元們的青睞，這才是正道。