28日，微博上出現(xiàn)一道小學(xué)數(shù)學(xué)神題，放倒眾網(wǎng)友。有網(wǎng)友稱，居然連題目啥意思都沒看懂，笑稱智商急需充值。這道奇葩數(shù)學(xué)題是，“根據(jù)節(jié)奏，寫出乘法算式（一組擬聲詞）：1.叮叮叮，叮叮叮；2.啊，啊，啊，??；3.嗚嗚嗚，嗚嗚嗚；4.喵喵，喵喵，喵喵?！保?7-29《武漢晨報(bào)》）

又見小學(xué)“神題”！又是“放倒”眾人一片！如果說，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)“神題”被爆出，人們對(duì)之頂禮“膜拜”，大加“夸贊”，還可理解，那么，當(dāng)“神題”接二連三祭出，眾人驚呼不斷，恐怕就與“題”無牽，只關(guān)人們“少見”了。

俗話：“隔行如隔山”。對(duì)此小學(xué)數(shù)學(xué)“神題”，也同樣道理。正因?yàn)榇笕藗儗?duì)孩子學(xué)習(xí)的教材，對(duì)他們?nèi)粘Ｋ邮艿乃季S訓(xùn)練、解題方法等，一無所知，一知半解，才導(dǎo)致即便面對(duì)的是尋常之題，是很大眾化的類型，頭腦“一窮二白”之下，也要神乎其神，徒嘆奈何了。

其實(shí)，如果運(yùn)用孩子們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)之法，此“神題”簡(jiǎn)單得很，容易得很，無非是一組“老生常‘做’”、小菜一碟的乘法算式而已。

憑心而論，家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的日常學(xué)習(xí)，是很關(guān)心，很舍得投資的。且不說平常日對(duì)任課老師的非?！肮Ь础?，特別“關(guān)心”，單就一個(gè)節(jié)假日舍得花錢為孩子補(bǔ)課，就足見一斑?？墒聦?shí)上，看似熱鬧喧囂的表像下，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等，又真正關(guān)心、關(guān)注過多少？

比如孩子的課本，有多少家長(zhǎng)認(rèn)真翻看過？孩子的家庭作業(yè)，有多少家長(zhǎng)用心批改過？孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴心理波動(dòng)，細(xì)微情感變化，又有多少大人能細(xì)心察覺，用心幫扶？“神題”頻頻出現(xiàn)，只不過是成人世界對(duì)孩子關(guān)心太少、了解甚少、缺憾頗多的一個(gè)折射而已。

面對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)“神題”，大人們“驚呼”不是辦法，“雷倒”更不足取，首要的任務(wù)，就是大人們提起“神”來，卯足勁頭，多想想該如何真正關(guān)心孩子，多思考怎樣與孩子“打”成一片吧！