新學期剛開始，大街小巷又見到一個個背著沉重書包的小孩。那么，榕城中小學生的書包有多重？昨天記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級，最輕也有四五斤；高年級，普遍超過了8斤，甚至有的16斤多。（見9月4日東南網(wǎng)）

小學生的書包這么重，書包里到底裝的是什么呢？除了課本、筆記本、作業(yè)本、水杯以外，多半是練習冊、教輔書、字典和其他學習用具等。畢竟，小學生正處在身體骨骼發(fā)育階段，在身體發(fā)育期間，學生們?nèi)羰情L時間背過重的書包，對其骨骼發(fā)育會有一定影響。

小學生的書包過重，雖然可以通過學校加強管理，讓學生把一些教輔書、學習用具放在學校里，以減輕學生書包負擔；也可以通過學校開設寄存專柜的辦法，讓學生只帶部分課本和作業(yè)本回家，以減輕學生背負的負擔。但這只是治標，從源頭上講，還得嚴格執(zhí)行“減負令”，真正減輕學生的作業(yè)負擔。

“誰來給我的書包減肥？”這不僅是小學生的求救，更是對現(xiàn)行有令不行的一種譴責。因為國家教育部早就提倡給學生書包“減肥”，可是許多學校置若罔聞，我行我素。究其根源，關鍵是學校為追求升學率，不切實際地給學生施壓、增負；家長們也望子成龍、拔苗助長，買這本參考書，買那本學習資料，以致小學生像一只大蝸牛，每天背著重重的外殼，在學校和家之間爬來爬去，累得滿頭大汗，苦不堪言。

“誰來給我的書包減肥？”面對小學生的呼救，我們的教育主管部門、各個學校、各位老師、各位家長，豈能無動于衷？畢竟，給小學生的書包“減肥”，就是給小學生“減負”，至少能夠還未成年人一個健康快樂的童年。