不妨讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)當(dāng)督學(xué)
www.fjnet.cn?2013-09-27 08:51? 陳廣江?來(lái)源:東南網(wǎng) 我來(lái)說(shuō)兩句
近日,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室宣布,全國(guó)30多萬(wàn)所中小學(xué)到今年底均將配置掛牌責(zé)任督學(xué),按1人負(fù)責(zé)5所學(xué)校配備,對(duì)學(xué)校的招生、管理、課程設(shè)置、師德建設(shè)以及學(xué)生減負(fù)等問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。 辦法規(guī)定,督學(xué)主要從在職和退休的校長(zhǎng)、教師、教研人員和行政人員中遴選。這些人的資歷不成問(wèn)題,但是他們都或多或少與學(xué)校存在聯(lián)系,甚至有利益關(guān)系,能真正拉下臉去監(jiān)督辦學(xué)嗎?這是個(gè)問(wèn)題。 另外,一名責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)5所左右學(xué)校的配備標(biāo)準(zhǔn),隨機(jī)聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查、校園巡視等督導(dǎo)方式,每月至少進(jìn)行一次督導(dǎo)的次數(shù),很難說(shuō)能真正起到全面督導(dǎo)的作用,時(shí)間和精力可能都不允許,監(jiān)督更難以到位。 其實(shí),不妨發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)這個(gè)群體的力量,遴選志愿者參與到督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度中來(lái)。作為直接利益相關(guān)者,恐怕沒(méi)有誰(shuí)能比家長(zhǎng)們更關(guān)心教育了,且家長(zhǎng)們參與教育辦學(xué)的熱情也有目共睹,只是缺乏參與的渠道和方式。 同時(shí),讓家長(zhǎng)代表參與到掛牌督學(xué)制度中,還能節(jié)省寶貴的經(jīng)費(fèi),事關(guān)切身利益,他們樂(lè)意,也更能做出客觀評(píng)價(jià)。而且,時(shí)間上也有保證,一月一次督導(dǎo)應(yīng)該不成問(wèn)題。(福建日?qǐng)?bào)) ——山東·陳廣江 |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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