“月薪7000元，年終獎(jiǎng)10000元，還包吃包住?！苯?，福州臺江區(qū)的一位媽媽王女士開出高薪，為上小學(xué)一年級的幼女請全職家教，在網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這價(jià)錢挑戰(zhàn)了普通市民對家教費(fèi)用承受的極限，被網(wǎng)友們稱為“天價(jià)家教”。（10月24日，東南快報(bào)）

“天價(jià)”聘“家教”，王女士可謂用心良苦。但此舉表面上是高度重視孩子的教育，實(shí)際上卻是忽略了父母在家庭教育中不可替代的作用。事實(shí)上，孩子只有在父母的關(guān)懷下，心智和學(xué)業(yè)才能健康發(fā)展。王女士的這種做法無異于“舍本逐末”，勢必會(huì)適得其反。

首先，孩子剛?cè)雽W(xué)一年級，心智尚未成熟，學(xué)習(xí)方法和思維需要任課老師的專門啟迪和引領(lǐng)。孩子在校諳習(xí)老師的傳授，回到家再來適應(yīng)家教的思路，可能會(huì)像兩匹馬朝不同方向拉同一輛車一般，相互影響，相互阻礙。同時(shí)，父母已然熟知孩子的生活習(xí)慣和興趣愛好，即便能聘到最好的家教，也難以如父母辦契合孩子個(gè)性和習(xí)慣。如果孩子再花更長時(shí)間去與家教做“磨合”，家教豈不成了不必要的干擾了嗎？

其次，孩子需要課下教育、課程輔導(dǎo)，這僅是一個(gè)方面。從另一方面來說，孩子的成長離不開父母全方位的教育，諸如心理輔導(dǎo)、情感交流等等，這都是家教不能替代的。小學(xué)階段的孩子，正是學(xué)習(xí)思考習(xí)慣，養(yǎng)成思維方法的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，活學(xué)活用至關(guān)重要，而聘請家教輔導(dǎo)寫孩子作業(yè)，容易形成孩子的過度依賴和思維惰性，對她的學(xué)習(xí)能力的提高而言，也是極為不利的。

孩子身上所寄托的家庭未來和希望，是用再多的金錢買不來的。因此，家長與其肯花“天價(jià)”請家教，不如忙里偷閑陪孩子。再者，用金錢彌補(bǔ)本不應(yīng)該彌補(bǔ)的東西，到頭來，往往竹籃打水一場空?；恕疤靸r(jià)”卻產(chǎn)出了負(fù)效益，“天價(jià)”家教，聘之何用？