八成醫(yī)學畢業(yè)生轉(zhuǎn)行的多重警示
www.fjnet.cn?2013-11-05 08:22? 廖水南?來源:新華每日電訊 我來說兩句
“不為良相,即為良醫(yī)”,是古今往來有識之士的一種理想情懷。然而時至今日,卻有八成的醫(yī)學畢業(yè)生在學成后放棄從醫(yī)——北京大學國家發(fā)展研究院教授、醫(yī)改政策研究專家李玲日前透露,近幾年,我國每年培養(yǎng)的醫(yī)學畢業(yè)生都在60萬人以上,然而最終穿上白大褂的只有約六分之一,高昂的培養(yǎng)成本被白白浪費。 這無疑是令人擔憂的。一者,培養(yǎng)一個醫(yī)生是非常昂貴的。據(jù)教育部的數(shù)據(jù),中央本級財政給醫(yī)學教育生的人均撥款,2008年先從7100元提高到了1.15萬元,2011年又提高到1.4萬元。六分之五的醫(yī)學畢業(yè)生流失,浪費不可謂不嚴重。二者,當前基層醫(yī)療機構(gòu)存在巨大的人才缺口。據(jù)人民網(wǎng)等媒體此前報道,農(nóng)村醫(yī)生缺口53萬。 雖然在大多數(shù)國家,醫(yī)生都是一個令人羨慕的職業(yè),有著豐厚的經(jīng)濟收入和較高的社會地位,但在我國,不僅醫(yī)生的職業(yè)光環(huán)遠沒有那么耀眼,而且高投入并不能換來高產(chǎn)出——按照慣例,醫(yī)生工資應為社會平均工資的4倍到6倍,但在我國僅為1.19倍。對于大多數(shù)醫(yī)生而言,每天需要面對大量的病人,并且不能有任何差錯。 因為當前醫(yī)患關(guān)系有日趨緊張的趨勢。據(jù)《法制日報》2011年5月31日報道,北京市醫(yī)患糾紛以每年35%的速度遞增,有72%的醫(yī)院出現(xiàn)過“醫(yī)鬧”。而就在前不久,廣州醫(yī)生被毆重傷、浙江溫嶺三位大夫死傷于患者刀下,更是讓醫(yī)患沖突再度成為公眾關(guān)注的焦點。甚至于在媒體公布的最新醫(yī)師執(zhí)業(yè)狀況調(diào)查中,78%的醫(yī)生不希望子女從醫(yī)。 當然,眾多醫(yī)學畢業(yè)生之所以選擇“逃離”,也在于其“就業(yè)難”的嚴峻事實——在當前中國80%的患者分布在農(nóng)村,而80%的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源卻集中在城市的現(xiàn)實背景下,三甲醫(yī)院的事業(yè)編制和戶口名額都嚴格控制,剛走出校門的應屆畢業(yè)生很難進得去,而一些條件較差的基層醫(yī)院,對于醫(yī)學畢業(yè)生而言又缺乏足夠的吸引力。 除此之外,醫(yī)學畢業(yè)生流失嚴重或與近年來醫(yī)學院擴招,以及“寬口徑”招生、重基礎(chǔ)輕臨床、重理論輕實踐的教育培養(yǎng)模式不無關(guān)聯(lián)。所以,教育部、衛(wèi)生部在去年5月發(fā)布了《關(guān)于實施臨床醫(yī)學教育綜合改革的若干意見》。根據(jù)《意見》,“十二五”期間將調(diào)控臨床醫(yī)學專業(yè)招生規(guī)模,原則上不增設(shè)醫(yī)學院校,不增設(shè)臨床醫(yī)學專業(yè)點;將根據(jù)國家和地方衛(wèi)生服務需求及醫(yī)學教育資源狀況,確定臨床醫(yī)學專業(yè)點的招生數(shù)量。 眼下必須加快解決影響醫(yī)患和諧的“以藥養(yǎng)醫(yī)”問題,為醫(yī)生創(chuàng)造良好的執(zhí)業(yè)環(huán)境,正如此前《人民日報》撰文指出,如果說教師是人類靈魂的工程師,醫(yī)生就是人類生命的工程師。讓最優(yōu)秀的人才呵護生命,是一個社會回歸理性的標志。如果一流人才去賣藥,二流人才當醫(yī)生,那么,誰還敢把生命托付給醫(yī)生呢? |
- 責任編輯:林錦
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