【每一個(gè)少年滑向邪惡，都是社會(huì)的失敗和損失，法律可以懲罰罪惡、伸張正義，卻彌補(bǔ)不了這樣的損失。而且，如果有更多的少年還在邊緣狀態(tài)上掙扎，我們就更不能因懲罰了幾個(gè)古惑仔而以為盡到了責(zé)任或得到了安慰?！?/p>

近日，一條視頻在網(wǎng)上瘋傳：三個(gè)赤膊少年瘋狂毆打一位比他們更加年少瘦弱的男孩。整個(gè)過(guò)程中，三人下手極其狠辣，但呈現(xiàn)出的心態(tài)卻頗為“輕松”，彼此間嬉笑調(diào)侃，似乎對(duì)正在實(shí)施的暴力行為和后果完全不以為意，對(duì)他們?nèi)_之下的少年所遭受的痛苦完全“無(wú)感”。

視頻經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播之后，激起一片憤怒的譴責(zé)，網(wǎng)友紛紛要求“人肉”這幾名打人少年，并呼吁法律予以嚴(yán)懲。其間也不乏“斃了他們”的呼聲。

網(wǎng)絡(luò)和媒體再次發(fā)揮了天羅地網(wǎng)的威力，幾名打人和被打的少年的身份都迅速得到確認(rèn)。值得慶幸的是，被打的14歲少年并未像網(wǎng)傳的那樣已經(jīng)去世，而只是受到外傷，目前正在休息養(yǎng)傷。

按照被打少年的陳述，這起事件緣起于打人者懷疑被打者告發(fā)了他們的另外一起打人事件，于是決定“教訓(xùn)”一下被打者。

客觀而言，類(lèi)似的糾紛沖突，在正值青春懵懂時(shí)期的少年，尤其是“問(wèn)題少年”群體中并不鮮見(jiàn)。而這次的事件之所以引發(fā)如此強(qiáng)烈的反響，除了它被詳細(xì)拍攝并在網(wǎng)上傳播之外，更重要的是這些打人少年呈現(xiàn)出來(lái)的冷血而暴戾的程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大多數(shù)普通人的想象。人們很難想象那些被稱(chēng)為“人性”的基本情感，譬如同情、憐憫，或哪怕最底線的對(duì)他人所遭受痛苦的想象，及在此基礎(chǔ)上對(duì)告饒者的“高抬貴手”，卻在這些打人的孩子（按年齡計(jì)，他們確實(shí)都還是孩子）身上蕩然無(wú)存。

這些打人少年的身份雖然已經(jīng)確認(rèn)，但他們之所以成長(zhǎng)為今天這般不堪的模樣，還不能完全找到準(zhǔn)確的成因。唯一可以確認(rèn)的是，打人者與被打者成長(zhǎng)于同樣的環(huán)境，在這次事件發(fā)生之前，他們很可能屬于同樣的群體，即成長(zhǎng)于某種邊緣狀態(tài)的邊緣少年。

這里所稱(chēng)的“邊緣”是多重意義的，一則是地域的邊緣，即人員蕪雜的城鄉(xiāng)結(jié)合部；二則是教育的邊緣，即無(wú)論他們成長(zhǎng)的家庭、社區(qū)及就學(xué)的學(xué)校，都沒(méi)能給予他們良好、完整的教育；三則是社會(huì)身份的邊緣，即他們從小就沒(méi)能在這個(gè)闊大的城市中找到歸屬感，也始終看不到清晰和光明的未來(lái)。

在任何一個(gè)劇烈變化的社會(huì)中，都會(huì)存在這種身處多重邊緣狀態(tài)的“問(wèn)題少年”，如果他們?cè)谶吘壍臓顟B(tài)上再多走一步，就可能成為人們印象中的“不良少年”。而在香港影片中，對(duì)這些少年有一個(gè)含義更豐富的稱(chēng)謂：古惑仔。

古惑仔既是社會(huì)教育失敗的后果，反過(guò)來(lái)又給社會(huì)帶來(lái)困擾和傷害。換言之，對(duì)社會(huì)其他成員而言他們是可惡的，而他們自身又是他們自己無(wú)法選擇的邊緣狀態(tài)的受害者。

就此次打人視頻中的打人者和被打者而言，他們因?yàn)榇舜问录诜缮铣蔀榧雍捅缓Φ碾p方，加害者兇狠殘忍，罪無(wú)可逭，必須也必將得到法律的嚴(yán)懲。但跳開(kāi)這一事件，則他們同樣是身處邊緣狀態(tài)的少年，同樣應(yīng)該得到這個(gè)社會(huì)的關(guān)注和幫助。鎖定幾個(gè)打人者并不難，對(duì)他們施以法律的懲罰也不難，難的是如何讓更多和他們境遇相似的少年能夠及時(shí)得到幫助，將其從邊緣狀態(tài)中拯救出來(lái)，而不是像他們一樣直至犯下罪惡、觸犯了法律，才被社會(huì)所注意。法律懲罰了他們，正義得到了伸張，社會(huì)很快也會(huì)恢復(fù)平靜，而他們卻可能就此完了。

每一個(gè)少年滑向邪惡，都是社會(huì)的失敗和損失，法律可以懲罰罪惡、伸張正義，卻彌補(bǔ)不了這樣的損失。而且，如果有更多的少年還在邊緣狀態(tài)上掙扎，我們就更不能因懲罰了幾個(gè)古惑仔而以為盡到了責(zé)任或得到了安慰。