日前，中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布的《2014年中國青少年煙草調(diào)查報(bào)告》顯示：940萬初中學(xué)生嘗試使用過煙草制品，其中1／3已成為煙草使用者；在嘗試吸過卷煙的學(xué)生中，82．3％的嘗試行為發(fā)生在13歲及之前。

社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，青少年吸煙的主要?jiǎng)右蚴恰坝X得自己長大了”“酷”和“融入同輩小圈子”。吸煙一般被認(rèn)為是成人的特權(quán)與象征，因此，隨著青春期意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，為了凸顯自己長大了，一些孩子就會(huì)學(xué)著吸煙。這也同時(shí)伴隨著一種酷的內(nèi)在自得心理與?？岬耐庠谡故?。當(dāng)然，也有一些男生吸煙是想引起女生注意，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為抽煙是男人的標(biāo)志。

然而，許多青少年對(duì)于吸煙的危害并沒有正確認(rèn)識(shí)。這一方面是因?yàn)槿珖錈熜麄鹘逃Χ冗€有待加強(qiáng)，比如煙草產(chǎn)品外包裝缺乏具有高度警示作用的圖案，社會(huì)公益性禁煙廣告還不多，以及衛(wèi)生部門公共禁煙力度還亟須加強(qiáng)等等；另一方面則是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的禁煙教育上還很缺位。就實(shí)際情況來看，許多學(xué)校并不禁止校內(nèi)吸煙，這產(chǎn)生了對(duì)青少年吸煙問題的默許效果。

同時(shí)，對(duì)于吸煙的學(xué)生，學(xué)校也往往以自我檢討和批評(píng)教育為主，而缺少有針對(duì)性的專項(xiàng)教育，比如家長會(huì)、辯論會(huì)、演講與征文比賽等。如果做好禁煙專項(xiàng)教育，讓青少年學(xué)生全面、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地知道吸煙的危害，那么就能更有力地預(yù)防吸煙，甚至還能讓一部分輕度煙癮者主動(dòng)戒煙。

學(xué)校是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場所，青少年禁煙，學(xué)校責(zé)無旁貸。教育部今年年初印發(fā)的《教育部關(guān)于在全國各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》就明確規(guī)定，禁止在中小學(xué)、幼兒園內(nèi)吸煙，嚴(yán)格限制在高等學(xué)校內(nèi)吸煙，加強(qiáng)吸煙有害的宣傳教育，并建立禁煙工作長效機(jī)制。教育部此項(xiàng)通知非常有針對(duì)性，各地各學(xué)校理應(yīng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，積極營造無煙清新的校園環(huán)境。

這方面，新加坡的做法值得我國借鑒。新加坡衛(wèi)生部政務(wù)次長費(fèi)紹爾6月1日宣布該部門將與教育部合作，向年輕人宣導(dǎo)如何向吸煙說“不”：未來兩年先在10所中學(xué)展開試驗(yàn)計(jì)劃，所有中學(xué)到2017年都會(huì)推出該戒煙教育項(xiàng)目。該項(xiàng)宣導(dǎo)課程預(yù)計(jì)在考試期結(jié)束后展開，課程不設(shè)考卷、也不計(jì)分，內(nèi)容包括如何應(yīng)對(duì)負(fù)面的同儕壓力和吸煙的害處等。

在青少年禁煙問題上，學(xué)校責(zé)無旁貸，手段更需與時(shí)俱進(jìn)。在今天這個(gè)新媒體時(shí)代，學(xué)校應(yīng)該通過微博和微信，以符合青少年學(xué)生身心特點(diǎn)的有效方式，把禁煙教育工作落到實(shí)處。此外，設(shè)有心理咨詢室的學(xué)校，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行戒煙干預(yù)和心理輔導(dǎo)。唯此，學(xué)校才能擔(dān)當(dāng)起在青少年禁煙問題上的主角作用。