21日，珠海一中學舉行中考“百日誓師”活動如“閱兵”視頻和照片在網(wǎng)上熱傳。經了解，近日珠海七中舉行百日誓師活動時，該校請回幾名去年中考成績優(yōu)秀畢業(yè)生回校參加誓師活動，畢業(yè)生站在車內從天窗上探出頭對今年即將參加中考的學生講些鼓舞士氣的話，校長負責當司機。（3月22日 廣州日報）

珠海一中“百日誓師”的狂熱之舉不用多言，但細細盤點，類似的舉動并非獨家。每逢中考季、高考季，網(wǎng)上便會流傳不少考前宣誓大會的視頻或照片，其場面之恢宏令人嘆為觀止。更讓人詫異的是，以前是高考競爭激烈，搞宣誓大會，定目標作動員，如今連中考競爭也概莫能免，日趨白熱化，著實讓人捏了一把汗。

究其原因，還是應試教育的思維在作祟。受到傳統(tǒng)觀念及就業(yè)出路的影響，家長、學生一般不愿意去讀中職院校，而在一些地方，普通高中尤其是優(yōu)質高中的學位有限，中職招生往往會分流部分招生指標，只有先擠過中考“獨木橋”，才能獲得高考“入場券”。從而導致中考錄取率往往不到50%，甚至低于高考錄取率。在此語境下，中考成為高考“前戲”，上演瘋狂一幕在所難免，這種模式將教育原色壓迫到只剩下功利化這唯一的氣息。

反觀當下，確實有一些地方和學校整天提素質教育，但在實際課堂上，又全部充斥著應試教育的內容。所謂的“素質教育”走了一遭，發(fā)現(xiàn)前方的考核指標寫著“此路不通”。由是，中考誓師“閱兵”背后，我們的教育改革是否經得起檢閱？恐怕是教育主管部門值得深思的問題。

在教育頂層設計未改的情況下，我們不期待高考誓師大會自我消失于無形，但從制度層面上來進行教育資源不均衡分布的糾偏，讓日常生活更多尊重教育和人性的規(guī)律，迫在眉睫也理當有所為。加快高中招生考試制度的改革，變一考定終身為多次考試，用多把尺子量學生，淡化基礎教育的競爭，讓學生成才途徑更多些，才是真正的治本之策。