“獎(jiǎng)學(xué)金居然只有1塊錢?!弊蛱?,一位蘇州大學(xué)的學(xué)生在網(wǎng)上吐槽,“還不如不發(fā)呢。”最近,蘇州大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金成了熱詞,今年,不論是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”還是“專項(xiàng)獎(jiǎng)”,該大學(xué)各個(gè)學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金金額統(tǒng)統(tǒng)都成了象征性的1元錢。(12月9日《北京晨報(bào)》) 蘇州大學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金制度改革,獎(jiǎng)學(xué)金由過去的幾百元幾千元,變?yōu)橹活C發(fā)榮譽(yù)證書和象征性的一元,這種敢為人先的創(chuàng)新精神值得肯定,促使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念不以獲得獎(jiǎng)學(xué)金作為求學(xué)目標(biāo)的初衷也沒有問題,但是理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感,在操作過程中一元獎(jiǎng)學(xué)金很可能就淪為了“劫貧濟(jì)富”。 筆者并非危言聳聽,蘇大取消的這部分獎(jiǎng)學(xué)金,被劃撥到了學(xué)生出國學(xué)習(xí)(交流)基金的賬戶上,賬面上看原來的500萬元好像一分都沒有少,可現(xiàn)實(shí)情況卻是獲得海外交流獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生數(shù)量,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要少于原先獲得校級獎(jiǎng)學(xué)金的人數(shù),換言之就是獎(jiǎng)學(xué)金的錢數(shù)相同,但是受益的學(xué)生卻變少了。 獎(jiǎng)學(xué)金不僅代表著一份榮譽(yù),對于部分貧困生而言,獎(jiǎng)學(xué)金更是學(xué)業(yè)得以繼續(xù)的保障。以前幾千元的獎(jiǎng)學(xué)金,是貧困生數(shù)月的生活費(fèi),現(xiàn)在成了象征性的一元,貧困生日常生活堪憂,家庭的壓力隨之增加,他們還能夠集中精力學(xué)習(xí)嗎?看似一個(gè)簡單的決定,卻可能因此終結(jié)貧困生通過求學(xué)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),這未必就有些考慮不周了吧。 當(dāng)然,有人可能會(huì)說貧困生也可以去申請海外交流獎(jiǎng)學(xué)金,這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的金額高獲獎(jiǎng)人數(shù)還少,如果能夠得到,肯定就不會(huì)因經(jīng)濟(jì)困難影響求學(xué)。這話倒是不錯(cuò),理也是這么個(gè)理,可是正如蘇大教師所說的那樣,單是“外語成績符合國(境)外大學(xué)(科研機(jī)構(gòu))的入學(xué)要求”這一條,就已經(jīng)把不少高中英語水平較低、大學(xué)英語老拖后腿的貧困生拒之門外了。 再退一萬步講,即便就是有部分貧困生獲得了海外交流獎(jiǎng)學(xué)金,獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)量和貧困生數(shù)量能夠吻合嗎,另外的那些貧困生要何去何從?而且那些獲得了海外交流獎(jiǎng)學(xué)金的貧困生,他們就一定能夠有機(jī)會(huì)出國求學(xué)嗎,要知道在國外的日常開銷,可能就讓他們望而卻步了。 獎(jiǎng)學(xué)金沒有貧富的標(biāo)簽,不因?qū)W生家庭情況分配,而是取決于學(xué)習(xí)成績的好壞,但是這至少讓貧困生看到了減輕家庭負(fù)擔(dān)的希望,現(xiàn)在把原來的校級教學(xué)金都劃到海外交流獎(jiǎng)學(xué)金,貧困生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的希望更加渺茫,這不是“劫貧濟(jì)富”又是什么? 貧困生還可以去申請助學(xué)金,還可以去勤工儉學(xué),這當(dāng)然也是不錯(cuò)的辦法,但蘇大如此的獎(jiǎng)學(xué)金改革,也真真是值得商榷。想要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變求學(xué)的觀念,有很多種方法和路徑,但一元錢獎(jiǎng)學(xué)金顯然不是。蘇大三思! |
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