各地中考大幕漸次落下，而中考加分一直牽動(dòng)著家長(zhǎng)們的神經(jīng)——云南昆明“加分人數(shù)占比過(guò)大”引發(fā)家長(zhǎng)格外關(guān)注；寧夏銀川家長(zhǎng)投資500萬(wàn)元可為子女加10分；內(nèi)蒙古呼和浩特規(guī)定，10年環(huán)衛(wèi)工的子女加4分……（見(jiàn)6月27日《人民日?qǐng)?bào)》）

家長(zhǎng)們對(duì)中考加分主要有兩點(diǎn)質(zhì)疑：一是加分的項(xiàng)目和人數(shù)過(guò)多；二是加分的分值過(guò)高。對(duì)此，昆明市教育局回應(yīng)稱(chēng)，加分政策由教育局、體育局、民宗委、衛(wèi)計(jì)委等部門(mén)共同出臺(tái)，修改加分政策需要上下聯(lián)動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)，通過(guò)合法合規(guī)的程序以及實(shí)踐才能逐步改變。所以今年加分政策不可能修改。

就這個(gè)解釋?zhuān)覀円部闯隽藘煞矫娴膯?wèn)題：一是一些地方原有的加分政策存在不足之處，多個(gè)部門(mén)可出臺(tái)加分政策，比較混亂；二是中考加分急需“瘦身”，過(guò)多的中考加分會(huì)干擾正常的教育秩序。高考加分在不斷瘦身，中考加分的“浮腫”也應(yīng)該治治了。

筆者覺(jué)得應(yīng)該思考和解決這樣幾個(gè)問(wèn)題：一是要明確中考加分的總原則，一方面要明確和壓縮鼓勵(lì)性加分的政策與人群，盡量規(guī)范父母功績(jī)恩蔭子女的現(xiàn)象；另一方面要進(jìn)一步厘清什么情況下適用政策類(lèi)加分。目前，一些地方對(duì)農(nóng)村獨(dú)生子女考生有加分，如今國(guó)家生育政策作出調(diào)整，教育部門(mén)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整加分政策。

二是要上收中考加分項(xiàng)目的決定權(quán)。如果中考加分項(xiàng)目的決定權(quán)收回到省級(jí)教育主管部門(mén)或以上的權(quán)力機(jī)關(guān)，顯然有利于增強(qiáng)權(quán)威性和公平性。過(guò)去那種連縣政府也可以決定為投資商子女加分的做法應(yīng)該叫停，正在實(shí)行的加分項(xiàng)目中，未經(jīng)省教育主管部門(mén)備案的則應(yīng)取消。

三是設(shè)置中考加分的兩塊“天花板”：一是中考加分的總?cè)藬?shù)占考生總數(shù)的比例，從上海、南京、濟(jì)南等城市的實(shí)踐看，可以獲得中考加分的考生占總數(shù)的2.5%左右，那些動(dòng)輒超過(guò)10%的地方顯然是加分過(guò)多過(guò)濫；二是設(shè)置考生個(gè)人加分分值的上限，加分總分應(yīng)該控制在一定分?jǐn)?shù)以內(nèi)。

四是規(guī)范加分項(xiàng)目設(shè)置的程序。改變各個(gè)部門(mén)都能發(fā)文件決定加分的亂象，所有加分項(xiàng)目一律由教育部門(mén)歸口，然后組織專(zhuān)家研究，經(jīng)過(guò)合法性的審查，最后由省政府決定并公示。

有專(zhuān)家認(rèn)為，“快刀斬亂麻”的“瘦身”方法可能影響學(xué)生的個(gè)性化和全面發(fā)展，不利于培養(yǎng)各方面的人才。這在大道理上是對(duì)的，但此前的中考加分多大程度上促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展？恐怕更多的是方便了某些特殊人群。所以，規(guī)范中考加分亂象是當(dāng)務(wù)之急，至于如何選拔那些個(gè)性化明顯的學(xué)生，可以徐徐圖之。