以考責(zé)問(wèn)責(zé)推動(dòng)黨建責(zé)任扛在肩上
2016-09-09 16:09:17? ?來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào) 責(zé)任編輯:孫勁貞 我來(lái)說(shuō)兩句 |
中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山在黑龍江調(diào)研時(shí)指出,黨建工作千頭萬(wàn)緒,說(shuō)到底是個(gè)責(zé)任問(wèn)題,要扭住落實(shí)主體責(zé)任這個(gè)關(guān)鍵,實(shí)現(xiàn)考責(zé)問(wèn)責(zé)的制度化規(guī)范化,推動(dòng)黨組織書(shū)記把責(zé)任扛在肩上。 在一些地方和部門(mén),全面從嚴(yán)治黨不力、管黨治黨失之于寬松軟等問(wèn)題,仍然較為突出。為了推動(dòng)黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把責(zé)任扛起來(lái),健全問(wèn)責(zé)機(jī)制,今年7月8日頒布施行的《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》,進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化了黨的問(wèn)責(zé)工作,全面扎緊問(wèn)責(zé)的制度籠子,做到失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)。 問(wèn)責(zé),是全面從嚴(yán)治黨的應(yīng)有之義和重要保證。問(wèn)責(zé),正在成為黨建工作的重要抓手。黨組織書(shū)記在黨建工作上只要出現(xiàn)失職失責(zé),必須啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序,依規(guī)依紀(jì)處理,倒逼盡職盡責(zé)。今年以來(lái),各地區(qū)各部門(mén)各單位不斷加大問(wèn)責(zé)力度,通過(guò)定期盤(pán)點(diǎn)、專項(xiàng)檢查、巡視巡察、督查考核等制度化規(guī)范化的考責(zé)問(wèn)責(zé),防止“制度空轉(zhuǎn)”,在加強(qiáng)黨建責(zé)任落實(shí)上發(fā)揮著巨大作用,推動(dòng)黨建和中心工作“同頻共振”,堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓下去,黨建工作必將走向新高度。 但我們也必須看到,在一些地方和單位,黨建責(zé)任不落實(shí)或落實(shí)不力、不到位,仍非個(gè)別現(xiàn)象。一些黨務(wù)干部包括黨組織書(shū)記不熟悉黨務(wù)工作,在加強(qiáng)黨的建設(shè)上不懂、不知、不會(huì),以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件,有的甚至連什么是“三會(huì)一課”都“一頭霧水”。有的同志說(shuō),到一地一部門(mén),看看中層干部的整體精神狀態(tài)就可略知這個(gè)地方的能力水平:有的干部隊(duì)伍對(duì)黨的路線方針政策了如指掌,有做不完的工作,充滿活力和干勁;而有的干部隊(duì)伍則做一天和尚撞一天鐘,無(wú)精打采、了無(wú)生機(jī)。凡黨員干部無(wú)精打采、了無(wú)生機(jī)的地方和單位,一定是黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力,黨的觀念淡漠、組織渙散、紀(jì)律松弛,一定是管黨治黨“寬松軟”,根本原因就是黨組織書(shū)記沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系,黨建責(zé)任不落實(shí)。 黨組織書(shū)記把責(zé)任扛在肩上,關(guān)鍵在基層?;鶎狱h組織書(shū)記,既是黨的方針路線政策貫徹到“最后一公里”的執(zhí)行者,又是管理教育黨員的直接責(zé)任人,如果不能切實(shí)做到把黨建責(zé)任扛在肩上,很難擔(dān)當(dāng)起凝心聚力、攻堅(jiān)克難、引領(lǐng)發(fā)展的重任。權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。落實(shí)黨建責(zé)任,黨組織書(shū)記必須做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng),切切不可庸、懶、軟。動(dòng)員千遍不如問(wèn)責(zé)一次。只有做到失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)成為常態(tài),突出主體責(zé)任,聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”,細(xì)化責(zé)任、層層傳導(dǎo)壓力,激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神,黨組織書(shū)記把責(zé)任扛在肩上才不會(huì)成為空話。 不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),加強(qiáng)黨的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。“小智治事,中智治人,大智治制。”實(shí)現(xiàn)考責(zé)問(wèn)責(zé)的制度化規(guī)范化,任何地方、部門(mén)、單位,只要發(fā)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)作用虛化、貫徹黨的路線方針政策走樣、管黨治黨不嚴(yán)不實(shí)等黨建工作弱化問(wèn)題,就要按照規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)。 習(xí)近平總書(shū)記指出:“擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任,好干部必須有責(zé)任重于泰山的意識(shí),堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一,敢于旗幟鮮明,敢于較真碰硬,對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成?!敝挥袌?jiān)決把黨建工作的主體責(zé)任壓下去,瞄準(zhǔn)“靶子”、精準(zhǔn)發(fā)力,加大考責(zé)問(wèn)責(zé)力度,才能推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)擔(dān)起黨建責(zé)任,不斷增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力,確保實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是當(dāng)前加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要抓手。各級(jí)黨組織書(shū)記要按照云山同志要求,清醒認(rèn)識(shí)肩負(fù)的使命,堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效,緊密聯(lián)系實(shí)際深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,用解決一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題的成效來(lái)說(shuō)話,讓群眾切實(shí)感受到黨員干部的新變化、新風(fēng)貌。 |
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