本月初，教育部發(fā)布了國家教育督導檢查組對我省義務教育均衡發(fā)展督導檢查反饋意見，上月，我省最后一批18個縣，通過了義務教育發(fā)展基本均衡縣“國檢”。這標志著繼北京、上海、天津、江蘇、浙江、廣東之后，福建成為全國第七個整體通過縣域義務教育均衡國家督導檢查的省份，比計劃提前一年實現。（11月22日《海峽都市報》）

百年大計，教育為本。教育對于一個國家和民族來說，是未來希望之所在。實現義務教育均衡發(fā)展，是解決我國當前存在的教育問題的重要舉措，是提升區(qū)域內教育總體質量的有效方式，福建成為全國第七個整體通過縣域義務教育均衡國家督導檢查的省份，比計劃提前一年實現，充分說明福建省委省政府對于教育的高度重視。

福建省第十次黨代會于11月23日正式召開，這次大會是在全面建成小康社會的決勝時期召開的重要會議，事關“兩個一百年”奮斗目標在福建能否順利達成，事關全體福建人民的“中國夢”能否圓滿實現，意義非常重大。教育是必將提及的話題，習近平總書記早就說過：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人?！币虼?，只有持之不懈地抓好教育才是保證長久發(fā)展的基石。

當今世界，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，這種競爭說到底是人才競爭。“兩個一百年”奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。對于教育的重要意義，福建省委省政府有著清楚明確的認識。省委書記尤權表示，當前，我們實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加快新福建建設，關鍵靠科技、根本在人才。教育就是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎。省長于偉國認為，教育投入是最有遠見、最公平、最值得的投入。這都體現了福建在教育投入和人才培養(yǎng)上的政策導向。

福建在發(fā)展教育上采取了一系列行之有效的措施，包括推廣“智慧課堂”、構建“以縣為主”的教師管理體制、積極推行“小片區(qū)管理”模式，都是具有成功經驗的有效嘗試，實現了教育資源更為合理的配置，提高了教育質量，更為重要的是打牢了基礎，為今后的發(fā)展集聚了能量。

福建省第十次黨代會將為福建接下來五年的發(fā)展奠定基調，后一時期的發(fā)展目標和努力方向呼之欲出，對于教育政策的制定應繼續(xù)遵循正確的理念，深入貫徹落實習近平總書記關于教育工作的系列重要講話精神，始終與中央步調保持一致，繼續(xù)加大投入，創(chuàng)新方式，對教育資源進行更為優(yōu)化的配置，激發(fā)教師隊伍的積極性和提升業(yè)務能力，為福建發(fā)展培養(yǎng)更多人才。

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