反校園欺凌離不開司法介入
2016-12-29 08:12:56? ?來源:北京青年報(bào) 責(zé)任編輯:孫勁貞 我來說兩句 |
【我國檢察機(jī)關(guān)在相關(guān)法律法規(guī)不夠完備的情況下,通過大量實(shí)踐,初步確定了一套界定校園欺凌和暴力行為是否構(gòu)成犯罪、構(gòu)成何種犯罪的法定標(biāo)準(zhǔn)。這無疑有利于司法機(jī)關(guān)加大對典型的校園欺凌和暴力案件的懲罰力度,有利于各方形成合力預(yù)防和減少相關(guān)事件的發(fā)生?!?/p> 最高人民檢察院28日召開發(fā)布會,通報(bào)檢察機(jī)關(guān)積極參與防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作有關(guān)情況。據(jù)悉,前11月,全國檢察機(jī)關(guān)共受理提請批準(zhǔn)逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人,經(jīng)審查,批準(zhǔn)逮捕1114人。 此次最高檢集中公布校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件處理情況,并發(fā)布了檢察機(jī)關(guān)參與防治中小學(xué)欺凌和暴力十個(gè)典型案事例,此舉具有重要的標(biāo)志性意義。11月,教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》,這意味著教育部門及整個(gè)社會,終于走出了對校園欺凌和暴力視而不見的“懵懂”狀態(tài)。此次最高檢則是以行動正式宣布,中國的校園欺凌和暴力問題,已進(jìn)入司法介入與教育結(jié)合的解決模式。 近期隨著一些視頻和事件的曝光,校園欺凌和暴力成為社會各界高度關(guān)注的熱點(diǎn)話題。校園暴力是硬暴力,欺凌通常是欺負(fù)等軟暴力,任何形式的校園欺凌和暴力行為都是不可接受的,但是長期以來,學(xué)校及整個(gè)社會對相關(guān)行為危害性的認(rèn)識卻嚴(yán)重不足,甚至認(rèn)為不過是“學(xué)生之間的惡作劇”。沒有正確的認(rèn)知,自然遑論建立有效的校園欺凌預(yù)防、處理以及懲戒機(jī)制。 另外,當(dāng)前我國正處于社會轉(zhuǎn)型期,各種矛盾凸顯,存在家庭教育短板的單親家庭、農(nóng)村留守兒童等群體也比較龐大。從學(xué)校到社會,種種不利因素都導(dǎo)致校園欺凌和暴力易發(fā)、高發(fā)。國內(nèi)多項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,校園欺凌等情況發(fā)生的概率令人震驚,校園欺負(fù)者和被欺負(fù)者超過學(xué)生總數(shù)的40%。 在嚴(yán)峻的形勢之下,學(xué)校、家庭、社會各界都必須以更為積極的態(tài)度承擔(dān)起防范校園欺凌和暴力的責(zé)任,而司法干預(yù)更是一個(gè)必不可少的手段。但是,目前我國法律對校園欺凌和暴力行為仍未有明確界定和規(guī)范,處理有關(guān)問題只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)條款,而且實(shí)際處罰力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此難以產(chǎn)生足夠的震懾效果。 此次檢察機(jī)關(guān)以較大力度,積極參與防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作,處置了一大批不法分子并產(chǎn)生了較大的社會影響。更為重要的是,檢察機(jī)關(guān)通過集中的司法實(shí)踐,對相關(guān)情況進(jìn)行了初步摸底,并產(chǎn)生了若干階段性成果。檢察機(jī)關(guān)在辦案中,根據(jù)校園欺凌和暴力行為的嚴(yán)重程度,將其分為違規(guī)、違法行為和刑事犯罪。對達(dá)到涉嫌犯罪程度的行為,確定了適用的多個(gè)具體罪名,如故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆等。 也就是說,我國檢察機(jī)關(guān)在相關(guān)法律法規(guī)不夠完備的情況下,通過大量實(shí)踐,初步確定了一套界定校園欺凌和暴力行為是否構(gòu)成犯罪、構(gòu)成何種犯罪的法定標(biāo)準(zhǔn)。這無疑有利于司法機(jī)關(guān)加大對典型的校園欺凌和暴力案件的懲罰力度,有利于各方形成合力預(yù)防和減少相關(guān)事件的發(fā)生。 校園欺凌和暴力具有隱秘性、成因復(fù)雜、干預(yù)尺度不易把握等特點(diǎn),一直是世界性的社會難題。校園暴力和欺凌往往會影響當(dāng)事者一生的性格發(fā)展和身心健康,嚴(yán)重時(shí)甚至導(dǎo)致受害人身體重創(chuàng)或因不堪折磨而輕生。近期檢察機(jī)關(guān)、教育部門的積極干預(yù),讓隱秘的問題終于步入了解決進(jìn)程。在經(jīng)歷了充分的司法實(shí)踐后,各相關(guān)部門還必須盡快制定專門的反校園欺凌法規(guī),建立健全針對失足者的矯治干預(yù)措施,明確學(xué)校、社區(qū)、監(jiān)護(hù)人等各有關(guān)方面的職責(zé)義務(wù),最終為廣大中小學(xué)生營造良好環(huán)境,讓和諧重歸校園。 |
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