14歲女孩在宿舍被11人圍毆2小時(shí)，稱只因用手指了一名同學(xué)。學(xué)校稱，已落實(shí)7名學(xué)生參與打人。（5月17日 華商報(bào)）

女孩被打的原因聽(tīng)起來(lái)荒唐可笑：在校門口，她向哥哥指了幾位女生說(shuō)那些是她的同學(xué)，下午就被一位同學(xué)叫到宿舍，一名帶頭的女孩說(shuō)“你憑啥指我們”。然后就開(kāi)始扇她嘴巴、踢她的下體，她想解釋對(duì)方也不聽(tīng)，直到下午5點(diǎn)多她才離開(kāi)，整個(gè)過(guò)程將近兩個(gè)小時(shí)。

只因用手指了一下同學(xué)，便遭受校園暴力，試想若因鬧矛盾發(fā)生爭(zhēng)吵，又會(huì)下怎樣的狠手？近年來(lái)，“校園暴力”早已超出傳統(tǒng)意義上同學(xué)之間的小摩擦，發(fā)展到群毆、拍裸照等。升級(jí)的校園暴力不僅造成學(xué)生的身體傷害，更摧殘了學(xué)生的心靈。14歲的女孩正值豆蔻年華，突然遭受這樣的打擊，必然會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生恐懼心理。

有些家庭因?yàn)樽陨碓?，忽略了?duì)孩子的教育或教育方式不當(dāng)，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理扭曲，做出與學(xué)生身份相悖的行為，甚至違法犯罪。同樣，校園暴力的受害者，如果缺少有效的心理疏導(dǎo)，會(huì)在孩子尚未成熟的心智上蒙上陰影，容易產(chǎn)生厭學(xué)等不良情緒影響學(xué)習(xí)，變得孤僻、自卑。

遏制校園暴力學(xué)校是主責(zé)，對(duì)于學(xué)生被群毆、虐待等事件，不能以“小孩子開(kāi)玩笑”的想法不聞不問(wèn)。學(xué)校要做的，是嚴(yán)肅處理施暴的學(xué)生和做好遭受暴力學(xué)生的事后心理安撫工作，讓學(xué)生在安全、安靜的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。