黃石市民楊先生這兩天很郁悶，女兒的班主任在家長群里推廣一款軟件，他多說了幾句話，被班主任踢出了群。他找到學校理論，校長說他在群里“傳播負能量”。（11月16日《楚天都市報》）

家長群是家長和老師溝通的地方，目的也是為了幫助學生能夠更好的學習。但是，許多家長群卻逐漸變了味道。許多家長對于老師說的話，往往都表現(xiàn)的過于熱心，動不動就“老師辛苦了”，給人一種這不是微信交流群，更是一個表演的劇組群。

此次，在學校推廣的學習軟件上，家長楊先生就和老師產(chǎn)生了不同意見。因為楊先生覺得，學校推廣的這款學習軟件，向家長收取一年600元的費用，而自己在網(wǎng)上查詢之后，同樣的軟件卻只需要300多元。僅因為這樣的一個質(zhì)疑，楊先生就被移出了家長群，并被學校打上了傳播負能量的標簽。

質(zhì)疑學校的收費有問題，這當然是家長的權利。并且，相同的一款軟件，為何學校收費比正常價格高出兩百多，學校沒有任何解釋就直接移出群?？梢哉f，學校在處理問題的態(tài)度上，不僅僅拒絕溝通，更給人一種“殺之而后快”的感覺。面對家長的合理質(zhì)疑，學校沒有主動解釋，卻認定這位家長“傳播負能量”，如此行為處事，更加讓人看不懂。

家長群，理應是家長和老師關于孩子學習的良性互動群，老師和家長本應該是平等地位。但是，礙于現(xiàn)實中，家長多半要求老師對孩子照顧，讓這份平等地位變成了“上下有別”。家長的一個質(zhì)疑，老師就能移出群。顯然，在這個群里，老師的權威已經(jīng)變得不可挑戰(zhàn)。這對于教育來說，絕對不是一件好事情。

對于學校推廣的學習軟件為何高于市場價，學校當然有要解釋的義務。如果，其中存在亂收費的情況，教育部門也應該及時介入和調(diào)查。對于相關責任人，必須要進一步追責，遏制學校亂收費的情況。對于家長群，也應該制定一系列規(guī)定，保證家長質(zhì)疑的權利。只有這樣，才能防止某些亂收費的情況能夠及時被制止。當然，對于那些“刺頭”家長，也應該進一步制定規(guī)定，保證他們的孩子在學校不受到排擠，不受到不公正的待遇，這也是保證家長群不成為一言堂的決定性因素。