精彩短評(píng)：

學(xué)生健康安全 遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄

一些競(jìng)技性過(guò)于激烈的比賽項(xiàng)目，容易對(duì)處于身心發(fā)育期的中小學(xué)生產(chǎn)生不利影響，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)需要，弱化體育競(jìng)技性質(zhì)，轉(zhuǎn)向更多的娛樂(lè)性、趣味性、參與性無(wú)可厚非。

我們大可不必感慨學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)塵封已久的紀(jì)錄遲遲沒(méi)有被打破，應(yīng)該意識(shí)到這是學(xué)校教育尤其是體育教育上觀念的轉(zhuǎn)變，畢竟這樣的紀(jì)錄不應(yīng)該以學(xué)生犧牲身體的健康為代價(jià)，也不該讓學(xué)生冒險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)這樣的紀(jì)錄突破。（曹建明）

校運(yùn)會(huì)切不可“運(yùn)”轉(zhuǎn)成嘉年華

頑強(qiáng)、努力、拼搏的校運(yùn)會(huì)切不可“運(yùn)”轉(zhuǎn)成嘉年華。校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄40余年不破固然與比賽項(xiàng)目和規(guī)則改變有關(guān)，但破校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄再難也不會(huì)像攀登珠穆朗瑪峰那么艱難。

當(dāng)下，中小學(xué)生擁有“文明其精神”的平臺(tái)，但不少孩子缺乏“野蠻其體魄”體育鍛煉的平臺(tái)。加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，就要把體育事業(yè)融入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)大格局中謀劃。學(xué)生、學(xué)校和家庭必須付出更多的努力。（童其君）