針對近日高校教師性騷擾學(xué)生事件，教育部高度關(guān)注。教育部14日正式表示，經(jīng)研究，教育部決定撤銷陳小武的“長江學(xué)者”稱號，停發(fā)并追回已發(fā)放的獎金，已責(zé)成學(xué)校解除與陳小武簽訂的“長江學(xué)者”特聘教授聘任合同。（1月15日《北京青年報》）

身體權(quán)是每個人的法定權(quán)利，婦女的身體自由權(quán)和隱私權(quán)、名譽權(quán)尤受法律保護，而高校教師利用優(yōu)勢地位性騷擾學(xué)生，不僅嚴重侵犯學(xué)生人身權(quán)利，更嚴重違背教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范，觸及社會倫理底線，玷污教師群體形象，屢屢造成惡劣社會影響。

然而，由于教師在學(xué)生成績、獎學(xué)金、保研、出國機會等方面掌握著重大的話語權(quán)乃至決定權(quán)，多數(shù)受害學(xué)生為了不影響學(xué)業(yè)，面對不端教師的性騷擾，只能敢怒不敢言。不少高校面對學(xué)生的舉報，也時有出于“維護名聲”、“保護學(xué)科帶頭人”等因素，采取曖昧縱容、息事寧人的態(tài)度。來自于多方面的姑息讓這些施暴者愈發(fā)得寸進尺。

本事件的舉報者羅茜茜在其受到騷擾期間也和多數(shù)人一樣選擇了沉默。根據(jù)其自述，在2004年底到2005年初其讀博期間即遭遇到陳小武的性騷擾，性侵惡行給她精神上帶來了揮之不去的陰霾，“在陳小武手下讀書的幾年，是我人生的噩夢，因為被欺負得太厲害，出國前還得了抑郁癥，幻聽幻視，是吃抗抑郁藥維持下來的。”直到畢業(yè)多年后，她在網(wǎng)上看到其他女生也深受陳小武性騷擾之害，才鼓起勇氣，選擇挺身而出，將受害者聯(lián)合起來，搜集好證據(jù)，進行實名舉報。

所幸，現(xiàn)有證據(jù)能夠認定陳小武構(gòu)成性騷擾。所幸，涉事高校能夠不避“家丑”，及時調(diào)查、嚴肅處理。否則，還不知道將有多少女生再次落入陳小武的魔爪。陳小武先是被北航撤銷職務(wù)、取消教師資格，而后又被教育部撤銷“長江學(xué)者”稱號，停發(fā)并追回獎金。可以說，陳小武已經(jīng)受到了教育系統(tǒng)在其職權(quán)范圍內(nèi)所能夠給出的最高嚴懲。

教育部早在2014年10月即出臺了《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》，制定了師德禁行“紅七條”，其中就包括“對學(xué)生實施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系”的行為，《意見》明確，有前述惡行的，將被處以警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、解除聘用合同或者開除。

隨著《意見》實施，各高校在打擊性騷擾學(xué)生惡行方面，已經(jīng)有了不少戰(zhàn)果，不少無德教師因自身惡行身敗名裂。如已退休的四川美術(shù)學(xué)院副教授王小箭受到禁止參加該校任何教學(xué)科研和學(xué)術(shù)活動、降低其退休待遇的處分；廈門大學(xué)原博導(dǎo)、教授吳春明被開除黨籍、撤銷教師資格；成都理工大學(xué)劉姓教師被調(diào)離教師崗位并通報全校。

而另一方面，我們也很遺憾地看到，至今依然有一些高校面對學(xué)生的舉報作鴕鳥狀，仍然無所作為。更遺憾的則是，這些已被查實的“叫獸”們，僅僅只受到了來自教育系統(tǒng)的處分。實際上，我國刑法規(guī)定強制猥褻、侮辱婦女罪，以行為、言語等方式的任何一種對女性進行性侵犯的行為，都將觸及此罪，即使顯著輕微，也將受到治安處罰。如果違背婦女意志，使用暴力、脅迫或者其他手段，強行與婦女發(fā)生性行為的還將涉嫌強奸罪。

無良性侵者對于我們每個人或者親人都是潛在的危險，尤其是對于那些性侵學(xué)生的“叫獸”們，誰也不能有看客心態(tài)，社會各方力量必須同仇敵愾，而高校顯然在其中起著至關(guān)重要的作用。高校往往是舉報材料的第一手接受者。當收到學(xué)生舉報，高校一方面需要對舉報學(xué)生進行妥善保護，并按照教育部的要求，嚴查到底、嚴肅處理；另一方面，也需要向他們祭出法律利劍，及時將業(yè)已查實的違法線索轉(zhuǎn)交給公安機關(guān)，讓他們在身敗名裂的同時，得到法律應(yīng)有的嚴懲。