據(jù)媒體報道，近日，山西省懷仁市一高中生因在23點(diǎn)后上廁所，被學(xué)校記嚴(yán)重警告處分，并自費(fèi)打印“自我認(rèn)識”1000份分發(fā)。此事引發(fā)網(wǎng)民關(guān)注。

學(xué)生在熄燈后上個廁所，竟然要挨一次警告處分，而且除了寫檢討，還要花費(fèi)百元自費(fèi)打印分發(fā)？正常的生理需求，被學(xué)校上綱上線地認(rèn)定為重大違紀(jì)，如此荒謬的處罰決定，著實(shí)讓人匪夷所思。它不僅忽視了學(xué)生的基本權(quán)利與尊嚴(yán)，更是對教育本質(zhì)的扭曲與背離。

面對輿論質(zhì)疑，懷仁市教育局就此事發(fā)布情況通報，要求學(xué)校負(fù)責(zé)人作出深刻檢查，并對管理制度進(jìn)行優(yōu)化。然而，此事雖小，暴露的卻是教育理念的偏差，學(xué)校的反思和改進(jìn)，顯然不應(yīng)僅停留于個案處理的層面。

學(xué)校表示，熄燈之后不許上廁所，是為了營造安靜的入睡環(huán)境。應(yīng)當(dāng)說，封閉式寄宿制學(xué)校，夜間學(xué)生若來回走動，確實(shí)可能會影響到他人休息，對于正在沖刺高考的高中生來說，保持良好的夜間紀(jì)律和秩序，當(dāng)然十分有必要。

問題在于，學(xué)生深夜要上廁所，是再正常不過的生理現(xiàn)象，哪怕沒有及時報告老師，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不該和“重大違紀(jì)”劃等號。學(xué)校制定紀(jì)律管理措施，應(yīng)該正視這種客觀的生理需求，而不是“一刀切”連深夜上廁所的權(quán)利都禁止。

更關(guān)鍵的是，對涉事學(xué)生的處罰，明顯超出了正常的尺度。僅僅是深夜上廁所，就要自費(fèi)打印檢討分發(fā)，學(xué)生需要為“莫須有”的過錯承擔(dān)費(fèi)用，加重了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時這也不啻于對人格尊嚴(yán)的一種羞辱。

對于當(dāng)?shù)亟逃值奶幚磙k法，很多網(wǎng)友并不買賬，這種情緒完全可以理解——相較于學(xué)生上廁所被重罰，教育部門卻只是要求學(xué)校負(fù)責(zé)人作出深刻檢查，對涉事老師提醒談話，如此輕描淡寫的處罰，和學(xué)生遭受的“小過重罰”明顯不對等，難免會加劇外界的不滿和質(zhì)疑。

當(dāng)然，這些質(zhì)疑的聲音，說到底還是希望學(xué)校能嚴(yán)肅自省，在制定規(guī)章制度時更人性化，能充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求，尊重學(xué)生的基本權(quán)利，避免“一刀切”和過度懲罰。

跳出個案來看，此事也是校園管理失范的一個縮影。一些寄宿制學(xué)校為了便于管理和提高成績，便打著“為學(xué)生好”的旗號，實(shí)施軍事化管理措施。但軍事化管理不等于忽視了基本的人性關(guān)懷，更不能隨意侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。

這種不合理的管理手段，無視并壓抑了學(xué)生的基本需求，機(jī)械化的管理方式對學(xué)生的身心成長造成了不容忽視的傷害。長此以往，只會限制學(xué)生的個性化發(fā)展，偏離教化育人的初衷。

為此，學(xué)校管理者要不斷自我反思調(diào)整，在教育懲戒和人性關(guān)懷之間尋找平衡。校園管理應(yīng)當(dāng)更加松弛有度，尊重學(xué)生的基本權(quán)益，守護(hù)學(xué)生健康成長。（熊志）