未斷奶：“拖家?guī)Э凇鄙洗髮W(xué)
多數(shù)大一新生，對于家長送行欣然接受，甚至七大姑八大姨都準備一齊出動，來個全家總動員。武漢大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)新生陳銘，家在黃岡，這次報到除了父母陪同，爺爺奶奶，家里幾個叔叔阿姨準備全部同往。陳銘說，自己沒住過校，也沒有出遠門的經(jīng)驗，還是希望家里有人陪同。 >>>詳細
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幼稚妹：“帶著小伙伴”上大學(xué)
廈大人文學(xué)院的萌妹子帶了兩個大號拉桿箱和3個旅行袋。除了衣服、被褥等，還有玩具熊、小綠植等讓人意想不到的東西。據(jù)說，玩具熊是她最好的朋友之一，陪了她好多年，她想帶著小伙伴一起上大學(xué)。 >>>詳細
現(xiàn)實派：“練完酒量”上大學(xué)
武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院新生張瀅暑假開始練酒量。開始練白酒是考慮到以后就業(yè)也有需要，可以拓寬人際關(guān)系。她認為會喝白酒對于保護自己也很重要。 >>>詳細
網(wǎng)上聊得很high，一見面就成自閉癥患者
生活“缺練”，向往“挑戰(zhàn)”，可有常常無法堅持到底
95后成長在相對比較富足的生活環(huán)境里，缺少挫折磨練。因此，吃苦耐勞精神和責(zé)任意識，顯得弱一些。他們知道為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會需要不斷提高自己，因此樂意接受挑戰(zhàn)，但是，在真正遭遇挫折或考驗時，承受能力未必強大。 >>>詳細 [相關(guān)閱讀：2013中國大學(xué)新生心態(tài)表] |
幫助建立科學(xué)的消費觀是重要一課
這批95后大學(xué)生生長在物質(zhì)豐富的年代，經(jīng)濟觀念不成熟，對于金錢的獨立支配能力弱，很容易產(chǎn)生攀比心理。幫學(xué)生建立起科學(xué)的消費觀，也是入學(xué)時學(xué)校給新生上的重要一堂課。清華大學(xué)在錄取通知書內(nèi)表示，大一學(xué)年的學(xué)習(xí)基本不需要電腦，倡議學(xué)生不要購買電腦，大一上學(xué)期學(xué)校也不會在新生宿舍開放網(wǎng)絡(luò)。 >>>詳細
告訴新生“你不再是唯一中心”
大多數(shù)95后家庭環(huán)境相對優(yōu)越，成長道路平坦順利，使得他們自我意識強，承受挫折能力弱。特別是來到重點大學(xué)，看到身邊的“學(xué)霸”、“大?！北缺冉允牵瑫用悦：图m結(jié)，看不清自己要走的路。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。[相關(guān)閱讀：清華大學(xué)校長講挫折給新生“潑冷水”]
大學(xué)人格教育不能搞形式主義
95后大學(xué)生，身上確實具有時代特點。學(xué)校要針對學(xué)生特點，在培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格、自由思想上去花工夫。我國現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育模式不關(guān)注學(xué)生的人格教育、心理教育、生活教育等。大學(xué)要補基礎(chǔ)教育這方面的課程，做些基本的人文規(guī)范。很多學(xué)校搞責(zé)任教育、感恩教育卻沒有相應(yīng)的教育教學(xué)體系把這些人格教育內(nèi)容落地。>>>詳細 [延伸閱讀：美國高校迎新，宿舍食堂后勤總動員] |
直擊“95后”高考面面觀：年輕要做自己感興趣的事
周同學(xué)認為，復(fù)讀會浪費青春，浪費社會資源，她不想給自己太大的壓力，一切順其自然就好。孫菲雪認為，當(dāng)下社會紛繁復(fù)雜，“95后”追求特立獨行時需要多元包容，一個包容的社會環(huán)境、包容的心態(tài)等于他們的成長更有利。
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