近年來，湖北職院整合教育資源，新設(shè)了建筑技術(shù)、動漫游戲設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)，加強了數(shù)控技術(shù)專業(yè)等的投入，取得良好成效。
最近，教育部副部長陳希在吉林調(diào)研高職教育改革發(fā)展時強調(diào)，高職院校的專業(yè)應具有鮮明的職業(yè)指向，其畢業(yè)生在企業(yè)不可或缺。高等職業(yè)院校只有找準其畢業(yè)生就業(yè)崗位的空間，形成特色與優(yōu)勢，才能保持活力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
職業(yè)院校新專業(yè)除了適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求之外，還需要跟蹤評估產(chǎn)業(yè)對人才的基本能力和專業(yè)技能的需求變化，從而科學調(diào)整專業(yè)、課程設(shè)置、教學方式。此外，職業(yè)教育要給學生提供機會，保持與產(chǎn)業(yè)的密切接觸，把產(chǎn)業(yè)界人士請進大學，邀請產(chǎn)業(yè)界人士參加培養(yǎng)方案設(shè)計，讓產(chǎn)業(yè)需求無縫地導入課程和教學方式的改進。(東南網(wǎng)手機版)
